文学启蒙意识的差异问题……”

金胜昔回答问题时，神态耐心又温和，即便是面对学生略显稚、浅显的提问，也没有丝毫的敷衍和不耐烦，而是一步步引导学生回归文本、品读原文，带动课堂的学术探讨氛围，全程稳稳把控着教学节奏，从容得，尽显专业素颜。

授课过程中，权至龙恪尽职守，把控聊天区秩序、整理学生问题、维护课堂状态。

有学生误开麦克风，设备里瞬间传杂的背景音，权至龙反应迅速，立刻在平板上作，给该学生发送关闭麦克风的提醒。三次发送均为响应后，权至龙直接将该学生禁言。

他的动作麻利又安静，全程没有发任何声响。

全程不过几秒，金胜昔的授课没有受到丝毫影响，学生们也始终专注听课。

当课堂尾声，少数学生开始走神，在聊天区发送无关容、刷屏闲聊，权至龙也第一时间悄悄清理，规范课堂秩序，把所有的外界扰、课堂象全挡在外面，让金胜昔能心无旁骛地专心讲课。

金胜昔自然清晰地将权至龙的合与守护尽收底，讲课的语气也愈发柔和舒缓，却也始终牢牢保持着教授的专业姿态，没有半分私人绪。

临近课，金胜昔梳理完本节课心知识，语气平和地布置作业。

“本节课课件、直播回放以及相关补充文献，我会在一小时上传至etl平台。请大家课后完成两篇文学对比研读笔记，周一上课前提至ls系统，学术问题可以在课程讨论区留言。”

随后，金胜昔还不忘温柔叮嘱学生好防疫，又和聊天区的学生互动了两句，才关闭直播。

金胜昔舒一气，靠在椅背上着眉心。

权至龙起，走到金胜昔后，轻柔地给她肩颈，低声安抚：“辛苦了，讲了一上午，歇一会儿。”

金胜昔顺着权至龙的力度伸了伸脖，舒服地叹了气，才转过，双手环住他的腰，声音里带着一丝疲惫的糯，“谢谢你，至龙。”

“还好有你在，不然我一个人纪要讲课，又要盯签到、理课堂问题，肯定分乏术。”

权至龙抚了抚金胜昔的发，不居功地说：“现在是因为你还不熟练，等你慢慢适应这个觉了，就不需要我了。”

“阿尼哟~”金胜昔脸颊贴着权至龙的肚，轻轻蹭了蹭，声音里全是依赖，“不一样的，有你在我边，就是觉得安心一些。”

权至龙低，看着金胜昔的眸里温柔得能滴来，语气却郑重，“那好，接来的每一节课，我都这样陪着你，给你助教。你就只好好上课，其他的事都给我。”

“好~”

待课程结束一个多小时后，学生们都纷纷完成了笔记梳理，网上就现了一个聚集着首尔大学大三学生的帖。

【叮~92318457192~】

「lz：rt，懂的来。」

「1l：来啦来啦，我现在可太懂了。」

「2l：啊啊啊啊啊，我就知会有人发帖。」

「3l：我也是，就知今天了课平静不了。」

「4l：特别是，今天早上就这一节课。」

「5l：我觉大家其实上课的时候那熊熊的八卦之就已经要燃烧起来了，只是金教授的人格魅力安抚住了我们。」

「6l：对对对，金教授上课真的有力，哪怕是早上第一节 ，也不会让人想睡觉。」

「7l：我今天真的全程沉浸式听课，金教授讲得太通俗易懂了，收获满满！而且聊天区全程净净，听课氛围超级好，大家都专注上课的样真的太了。」