叙是谁，方叶并不认识，于是百度了一番，这才知，这是一位教育大家。当他得知郭末若也要来，顿时有了一奇怪的觉。

“他们的这法，极大的促了我国工业技术的发展。中央正是关注到了这一范例，经过认真的研究，认为现阶段，我们完全可以试着创建适应我国国的新式教学思路。”

激动之后的叙，很快就投了思考之中，就见他说:“这原创思路极好，不过，如果文理并重的话，就没有办法快速的培养大量的工科人才了，其它学科会挤占学生生额。

弼时书记与方叶聊了一，他为什么要这样评价郭主任，方叶将自己了解

就见总理说:“华昌机电两位是否听说过?”郭末若想了想说:“是去年人民日报上报的那座工厂吗?据说他们制造了新中国第一台新式电机车床，还有新式电机。”

“不过。”叙说:“我想去华昌考察一番，而后再给国家上一个报告。”

≈ot;郭副总理。”总理看向了郭末若说:“你还要再兼一个职务，就是这所新式大学的筹办组组，并且将来还要担任第一任校。”郭末若形晃了晃，推了镜，脸上止不住的激动，就见他压抑着兴奋说:“请总理指示，我一定好这所大学的筹办工作。”

总理微微一笑问:“知是怎么制造来的吗?

“这!”叙满脸的惊诧:“总理，请问它在哪里!?我，鄙人，定当亲赴学习!”叙震惊之余，连话都有些说不利索了。

≈ot;安徽?”这、郭两位首都不解了。

总理说:“老说的没错，但是这条路是必须要走的。至于工科生培养的事，全国其它的一百多所大学，工科占主依旧不变，这样一来工科生培养的问题就解决了。”

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>

方叶当然不可能傻到当面与别人针锋相对，他也只是在报告之中打了嘴炮而已。客观的说，不仅两人地位过于悬殊，而且就其人革命历史来说，他确实称得上一位忠诚，至于那些瑕疵，也不过是后世民众对其无限放大罢了。

不待二人回答，总理便自答:“他们就是通过产学研的方式行的，华昌机电与大合作，成立了研究院，并且还成立了博士工作站，大的教授、博士就在华昌行机电研究。同时，他们还支持成立了上海焊接研究所，研制新式电焊设备。”

郭末若说:“总理，我也想去考察一，请总理批准。”

确实是一一个全新的课题，而这个课题，实际上就诞生在我国国。”

叙的认识并无问题，事实上国的产学研一，也还是到七十年代才开始，其后逐步完善。而就现中国的实际况来看，全面推开显然并不实际，但是在全国筹办几所或者十来所这样大学，是完全没有问题的。

总理没有直接回答，而是看向了郭末若，说:“这就是今天请二位来的第二个问题。中央决定筹办一所全新的示范的综合科技大学，这所大学的名字就叫&039;中国科学技术大学’，该大学将采用&039;产学研相结合筹办思路行。”

总理了，这才对叙说:“这所大学将在合成立，为什么选这里，原因便是我们的产学研大学思路就是来自安徽。

叙了，说:“如果这样的话，总的政策就能继续贯彻了。”

特殊的时代，没有几个人能一直保持不变，那些始终持的人，最终是什么场，历史已经给予了解答。方叶觉得，如果他抛开偏见，其实郭主任也确实担得起忠诚’二字。

总理笑了笑:“那行，你们的工作由副职暂代，安排好工作就可自行发。”

只是电话中，弼时书记告诉他，要他与郭主任(副总理，兼科学院)好好聊聊，认真了解一郭主任的为人，加彼此沟通，并且还说郭副总理是党的忠诚，并善意的提醒他要给予必要的尊重。

“它既学习苏联对于工科的重视，也借鉴西方发达国家，对于多学科的重视，同时还有我国自对教育理念的总结，共同来构建一新的综合大学系。’听完总理的话，叙这激动的胡都颤抖了。他从事教育工作多年，国外什么样的教育制没有见过，然而现在中央提的这新的思路，国外完全没有先例，这是我国原创的大学教育制啊。