王主任虽然觉得有些突然和繁琐，但在“命案”和“保护学生”的大前提，也找不到拒绝的理由，只能连连：“好的好的，程队考虑得周到，我这就去安排，先从初三（七）班开始？其他班也一起吗？”

程驰面不改：“如果可以，当然最好。毕竟我们无法确定风险来源，全面一些，大家也更安心。辛苦王主任和各位老师了。”

“不辛苦不辛苦，应该的。”王主任匆匆去安排了。

程驰转回到会议室，关上门。

陆一弦还坐在那里，姿势都没变一。

程驰走到他旁边坐，没看他，只是望着窗外场上奔跑的学生，声音有闷：“安排了。等他们写。”

陆一弦的视线落在程驰廓分明的侧脸上，看了他几秒钟：“谢谢。”

他顿了顿，补充了两个字，“程队。”

程驰结动了动，没应声，也没转，只是胡地挥了手，仿佛在说：少来这，办正事。

他不想搭理他。至少现在不想。

会议室里再次安静来，只有窗外隐约传来的场喧闹声。

两人各自沉默地等待着，等待那些即将被送来的、写满年轻笔迹的纸条。

那或许是无用功，也或许，就是撕开这团厚重迷雾的第一隙。

光偏移，将两人的影拉，在光的地板上悄然靠近，几乎叠在了一起。

雨巷（十七）

沉默并未持续太久，陆一弦站起，整理了一风衣摆，语气平淡地说：“我去走廊看看。”

程驰抬看他，没说话，只是了，目光里带着默许和警惕。

陆一弦拉开会议室的门，走了去。

走廊很，两侧都是教室，正是课间，但初三楼层相对安静，只有隐约的读书声和压低了的谈声。

光从尽的窗斜来，照亮空气中浮动的微尘。

他放慢脚步，双手在风衣袋里，状似随意地沿着走廊踱步，目光却透过一扇扇明亮的玻璃窗，投向教室。

初三（七）班的教室就在会议室斜对面不远。

陆一弦走过时，脚步未停，视线却已不着痕迹地扫了去。

教室里的学生大多坐在自己的座位上，有的在低看书，有的在小声说话，还有几个聚在窗边，神各异。

由于警方刚刚的到访和班主任被叫走，一微妙的、混杂着张、好奇和不安的气氛在教室里弥漫。

陆一弦的目光快速掠过一张张年轻的脸。

靠窗的那个个男生，正侧着和同桌说话，但神却时不时飘向门方向，手指无意识地反复压着一支笔的弹簧钮，发轻微的“咔哒”声，频率略快。

中间第三排一个镜的男生，低着，似乎在全神贯注地题，但陆一弦注意到，他面前的练习册已经好几分钟没有翻动，笔尖悬在纸上，许久未落。

他的肩膀微微耸着，是一防御和张的姿态。

后排几个聚在一起的男生，声音压得极低，其中一个边说边回望了一后门，正好与走廊上陆一弦平静扫过的视线有刹那的汇。

那男生立刻像被到一样转回，掩饰地拿起杯喝了一，结动得有些急促。

还有赵婷。

她独自坐在靠墙的位置，垂得很低，发遮住了大半张脸，只能看见她攥着笔的、指节发白的手。

她没有参与任何谈，也没有看书，只是那样僵坐着，仿佛一尊沉浸在大恐惧或压力中的雕塑。

这些细微的表、动作、姿态，在陆一弦冷静的里，被迅速分解、归类、关联。

张是正常的，面对警察调查命案，同龄人惨死，张无可厚非。

但过度的张、刻意的回避、异常的肢语言、以及与特定境相关的应激反应……

这些碎片拼凑起来，指向的就不再是普通的害怕，而可能是知，甚至是参与后的恐慌。

陆一弦的心底，某冰冷的判断正在逐渐清晰、凝固。

他几乎可以确定，这个班级里，不止赵婷一个人不对劲。

那是一弥漫在分人之间的、心照不宣的、被恐惧黏合在一起的异常氛围。

但他什么都没说，脸上也依旧没什么表，只是脚步平稳地继续向前，仿佛只是一个路过的老师或者校工。

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