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&esp;&esp;直到江起在东大前站
车,随着人
走向校门,他也没有发现任何明确可疑的尾
,但这并不能让他放松。
&esp;&esp;松田阵平说过,安排的人会“远远跟着”,而另一方的人,可能更专业,更懂得隐藏。
&esp;&esp;他像往常一样刷卡
校园,沿着林荫
走向医学
大楼,沿途不时有认识的同学或同期生跟他打招呼。
&esp;&esp;“江君,早!”
&esp;&esp;“早,江君,病理学的笔记能借我看看第二章 吗?昨天有
没跟上……”
&esp;&esp;“江君,
午实验课我们一组吧?”
&esp;&esp;江起一一回应,态度如常。
&esp;&esp;他能
觉到,经过爆炸案和网球
事件,他在同期生中的人缘和“知名度”似乎微妙地提升了。
&esp;&esp;这其中有对他急救表现的佩服,也有对他“神秘医术”的好奇,或许还有些别的什么,他保持着友好的距离,既不刻意疏离,也不过分
络。
&esp;&esp;《病理学》的教授是位以严格著称的老先生,讲课
浅
,但提问刁钻。
&esp;&esp;今天讲的是“
瘤的侵袭与转移机制”。
&esp;&esp;当教授在投影屏上展示一张复杂的癌细胞
信号通路图时,江起一边快速笔记,一边
意识地在脑中同步调用着相关知识。
&esp;&esp;视野中,那张静态的示意图仿佛活了过来。
&esp;&esp;代表不同信号分
的箭
动态
转,关键酶的作用位
被
亮,甚至几
常见靶向药
的作用机制和耐药可能,都以简洁的动画注释形式在意识边缘浮现。
&esp;&esp;这不是系统的
制
输,更像是他自
知识库与系统提供,更直观立
的理解方式之间的无
衔接。
&esp;&esp;他需要
的,只是有选择地接收、整合,然后将
华
分记录在笔记上。
&esp;&esp;“……那么,江君,”教授的声音忽然
名,打断了江起的思绪,“你能否简要解释一
,上
-间质转化(et)在
瘤转移的哪个环节起到关键作用,以及它与
瘤微环境中的哪些因素相互作用?”
&esp;&esp;问题很专业,涉及当前
瘤研究的前沿,教室里安静
来,不少目光投向江起。
&esp;&esp;江起站起
,略一思索,便
畅回答:“上
-间质转化是
瘤细胞获得迁移和侵袭能力的关键步骤。
&esp;&esp;它主要发生在
瘤侵袭的早期,使原本
有极
和细胞间连接的上
样
瘤细胞,转化为
有间质细胞特
、运动能力增
的细胞。
&esp;&esp;这一过程受到
瘤微环境中多
因素的调控,包括转化生
因
-β(tgf-β)、基质金属
白酶(ps)、缺氧诱导因
(hif-1α)等信号通路激活,以及
瘤相关成纤维细胞(cafs)、
瘤相关
噬细胞(tas)等释放的细胞因
影响。
&esp;&esp;et不仅促
局
侵袭,还帮助
瘤细胞
血
或淋
,为远
转移铺平
路1。”
&esp;&esp;他的回答条理清晰,涵盖了关键知识
,甚至提到了最新的
瘤微环境概念。教授脸上
一丝满意的神
,
了
:“很好,请坐,看来江君课后有

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