老师：“它好小呀，我们学校里的住猫基本都成年了，它可能会被它们欺负。”

乐乐笑起来：“不会，小绒特别厉害。”

小绒：嗯嗯，那些猫全加起来，再与狗联合，也打不过我哒。

老师问乐乐：“小绒已经在学校里待了一上午了吗？你上课时，它就一直在学校里玩？”

乐乐：“我不知。我在教室里时不知小绒去了哪里，刚刚也是它突然找到我的。”

乐乐是真的不确定小绒上午时是不是一直在校。因为在乐乐的知中，能量动比较容易判断方向，但很难判断距离。

老师：“那么，叶志乐同学，能把小绒先给老师吗？我带它去检查一有没有受伤。还有，它该打的疫苗都打了吗？”

乐乐：“……什么疫苗？”

这是乐乐的知识盲区。主要是因为小绒完全没对乐乐提过相关事，就像小绒也完全没告诉乐乐家养猫一般都需要绝育。

小绒：不需要提呀，普通猫的待遇跟魂猫有什么关系？

老师：“也许你的班主任需要联系你的家问问。”

乐乐张。

叶材宝幸灾乐祸。

乐乐有结地问：“一定要通知家吗？小绒很健康, 它没伤，也没病。”

老师：“这个你说了不算哦，要给医生诊断。你们是哪个班的？”

叶材宝大声：“五班！”

小绒传音给乐乐：“不用怕。无论怎么检查, 我都是正常、健康的猫。”

乐乐很想问小绒：虽然你不需要, 但你究竟有没有打过那什么疫苗？

然后乐乐自己反应过来：不对，小绒肯定没打过。我没钱送小绒去打针，叶材宝一家不会这事，小绒自己更不会主动打针。所以如果打过针, 那只可能是悦悦打的。

乐乐绞尽脑地回忆，但还是想不起来父母送悦悦给他时提没提过疫苗的事。

乐乐：虽然打在悦悦上的疫苗与小绒的无关, 但如果悦悦打过, 这笔记录就是落在小绒名的。猫有没有打疫苗可以跨医院查到记录吗？我没有悦悦的病历本。悦悦好像本来就没有病历本。

小绒听不见乐乐心的焦急, 如果听见了它就会安乐乐：以悦悦死前的年龄, 它天了只打过一针，肯定没打完全。所以不用费神思考啦, 继承了悦悦就医记录的我肯定是要补打针哒——如果能查到记录的话。

小绒：但大概率查不到。所以猫主人说打过就是打过。乐乐因为年龄太小, 说的话大人不会采信, 所以得看乐乐的监护人，即狄甘夫妇怎么说。

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