船、医护、烹饪等十多个专业，学员三百多人，等开了年准备再招一批生，争取今年能把学员规模扩大至五百人。”

琼西书院的特之，便在于这里是儋州第一家响应海汉号召，开班兴办职业培训教育的书院。从1631年开始，琼西书院就作为海汉在儋州地区的职业培训试书院，引一些海汉比较急缺用人的专业，为海汉定向培训技术人员。一开始仅仅只是培训一些手船员，教会他们掌握海汉话的听说读写，同时传授一些简单的航海技能。

因为书院的位置邻儋州湾，张金宝租了两艘旧船就把这个专业开办起来了。这个专业所面向的招生对象大分都是附近渔民弟，为了能让心存疑虑又不愿掏学费的家们能把孩送来就读，张金宝甚至是提供了免费读，学员就业才结算学费的方式来引生源。结果首批学员二十五人，经过三个月的短训班课程之后就全送了海汉麾的船行就业，每人每月工钱一两银，这报酬可比当渔民多了，于是接来第二期的招生便立刻爆满了。

当然了，这好事被别家书院看在中，迅速就模仿起来，分走了琼西书院不少生源。不过张金宝的确脑好使，并没有把力全放在这一个项目上，尝到甜之后，没过多久便开了别的培训班。几年来，陆陆续续也为海汉输送了千名上的专业人员，而且在去年和前年都被儋州委会评为“儋州先书院”，可谓是名利双收。

这运作模式在这个时代的儋州自然是十分新鲜，不过在穿越者中，其实也就是职业培训学校而已，在穿越前那个时空见识过蓝翔新东方这样的大型技校，儋州这书院式的经营规模只算得上是小打小闹而已。但利用民间师资力量为海汉定定向培训专业人才，这个路的确是为文教门省了大量的资源。

这个时代的人虽然不懂什么叫“社会化办学”，什么是“教育产业化”，但脑正常的人都能很快意识到这职业教育中所蕴的利益和商机。能在完成学业后海汉属机构工作，这样一个就业机会对于本地贫苦的学员们拥有非常大的引力。而且这职业培训的培训目标只是最基层的岗位，往往学习周期不，不会像考科举那样经过数年寒窗苦读才能看到希望，较短的回报周期也是这职业教育引学员的一个主要原因。

书院在这个过程中不但赚取了学费，而且也能借此与海汉相关门建立起协作关系，在时机合适时谋求更大领域的合作。类似琼西书院这样的机构，在获得海汉的认可之后，就可以得到官方的帮助和技术支持，比如将书院讲师派往三亚修造，学习更新的知识，甚至是从三亚的职业学院中请来客座教师作短期教学指导。此外开辟一些技术量，就业待遇好的专业课程，也需要得到海汉官方的认可，比如张金宝就打算让书院在今年新开设一个蒸汽机作及维修养护的专业。