孟昭听着顿时心中暗暗冒火，你小孩竟敢说我“没文化”，还拿小学老师来压人，真是可笑，脸上却作和蔼：

“哦？许小朋友老师还教过你中文的平仄押韵？难你们小学还学这个？不如说来听听，学的是什么教材上的？”

许乐用角余光看着手边笔记本上显的文字，念：

“我上课时，我们老师教过一本课外读《声律启蒙》，，就叫：

云对雨，雪对风。

晚照对晴空。

来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。‘

三尺剑，六钧弓。

岭北对江东。

人间清暑殿，天上广寒。

两岸晓烟烟柳绿，一园雨杏红。

两鬓风霜，涂次早行之客。

一蓑烟雨，溪边晚钓之翁……“

孟昭原本被许乐这小学生骂“没文化”，故意引他卖，然后再想找机会反驳，可却没想到许乐背这篇什么《声律启蒙》，令他大意料。

从单字对、双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对。

由简繁。选择的韵脚也都是每个韵的常用字，要是节目里打字幕，就是单押、双押、三押齐全……

孟昭心惊暗想，这《声律启蒙》是什么书啊，他还真没有读过啊……莫非是这小孩在糊人吧？

这时就听旁边有媒评审轻声讨论：

“这《声律启蒙》是什么书？我小学没学过啊？”

“课外书籍吧？谁知呢？”

“莫不是这小孩瞎说的吧，实际上是他老师自己写的？”

“呵呵，小学老师要能写这些，那不是显得我们这些人连个小学老师还不如……？”

孟昭原本想反驳，听到这里，只能乖乖闭上了嘴……悄悄坐了去。

这时候评审中又有一个站起来：

“呵呵，许小朋友，你这是对联啊，不算是词。”

“诗词对联是一，难不能是词？”许乐望着那人问。

那人笑：“古典诗词，对联，和现代语法是不同的，比如我听过许乐小朋友你写过一篇著名的排比句……”那人说着提音量：

“以祖国为荣，以危害祖国为耻；

以服务人民为荣，以背离人民为耻……的八荣八耻……”

现场和直播间里笑声和弹幕“2333”都四起。

“这小孩还真是一副小领导的样~”

“写的句都官里官气的~”

“平时肯定很看新闻联播吧~”

那人故意停顿，让笑声响起达到讥讽效果，许乐却不以为意，：

“是我写的~”这人看来也是窦总监一伙的，竟连他写的“八荣八耻”这小事都调查来了。

“那就对了，你用现代语法可以写排比句，但古语不行啊，诗词歌赋，都没有用现代排比句的，而排比式，正是嘻哈乐中非常普遍的一作词形式。”那人微微笑着总结：

“所以说，中文并不适合现代音乐，更不是适合说唱~~”

许乐望向那人，轻轻叹了一气，：“这位伯伯这话说得没文化，谁说华夏古文中没有排比句？我们老师不是这么说的。”

“咳咳……”那人气得老脸一红，你个小学生怎么又

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