“你们四小的语文教育真是市里尖的，上次我们去二中的初二班观，那些初中孩的平都不如你们这个五年级的。”

“夏，是一支舞，奔放。

夏，是一阵雨，落在心中;

“孝心是太，给人温;孝心是大山，给人依靠……”

看着小军期待神望过来，男老师赞许评：“不错，文字很优，就3句排比是稍微短了……”

后面的领导们看着孩们各异的反应，都互相，其中一人低声赞许：“看来这个环节不是安排好的。”

“秋，是一首诗，写满了丰收；

许乐看过去，再度被震到了……还好他有系统，要不在这个可怕的早熟世界，他恐怕小学都得留级了。

那最后一名孩，不就再讲台上发呆半天……一个字都没写吗？

夏，是小灵，永远踊跃。

只有两句，比小军的还短，文字意境也没有小军的优，听完老师说“三句太短。”，顿时小脸一红，低台。

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张灵心中暗自得意，抬走回座位，一路享受着同学们赞许的目光包围。

教室里同学们都忍不住都“啪啪”鼓起掌来，还有人兴奋叫：

张灵侧，望了望被老师表扬的小军那边的黑板，嘴角自信地一翘，这才开始动笔。

秋，是一缕泉，带来了凉意；

夏，是一层纱，飘逸洒脱

随着粉笔“哒哒哒”响着，最后排的刘校和四小老师们看向黑板的同时，男老师也兴致跟着念了起来：

“好啊~这六句排比句了~真厉害呀~”

此时众学生，也在鼓掌之后，发现了许乐还没有动笔，四组队小也觉面上无光，促：“许乐！你不会写你就来吧！”

此时，课堂上的同学却都盯着3组代表张灵，那个叫张灵的孩瘦瘦，是班里公认的小才，语文成绩比小明还优秀，可他却一直没有动笔。

秋，是一只白鹤，永远飞翔……”

刘校谦虚：“哪里，您过誉了，只个别孩天赋不错罢了。”神中却难掩担忧。

念罢，男老师忍不住神欣喜拍拍手：“用词优工整，非常好~让我们为张灵同学鼓掌。”

后排的教育局领导们，也不由端起镜仔细看去。

要的就是这个在班里力筹的效果。

公开课最怕就是虚假教学，有这真实的呈现，反而更有观价值。

上台之后，旁边的几名同学，都已经开始拿着粉笔写答案了。

最先上来的一组小军刷刷写得最快，很快写完了，男老师也当着众人的面念了来：

“还是张灵最啊~”

夏，是一朵荷，生在记忆里……

小军以“秋”为题，写“三句排比”，受到老师表扬，那他张灵，就要同样以季节“夏”来写，还要比你写得更，更好~~

而第二组的小姑娘吴，和小军一同写完，而她也写的是：

毕竟是临时选题，优秀的孩能给学校争光，自然也有拖后的给学校丢脸了。

“6666~~”

就连后排的市教育局的胖领导，也都赞许，对刘校笑：

夏，是一缕风，在梦里;