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些学生受益匪浅,因为他们基本都看过《明报》,对于生
学的东西,有着一些基础概念的了解,但更详细的了解,却是相对缺乏。
“
觉怎么样?有没有收获?”
这时候,旁边的人
谈询问
。
“
悟良多,受益非凡。”
另一人回答说
。
姜星火听到了,扭
看了看,这俩人看着
肤有
黑,还有
闽南
音。
只是姜星火不知
,这两位正是两个资
琉球留学生。
而这位老师的讲解,仿佛是一颗小小的
籽般,在听课学生的心灵中埋
。
接
来,老师又找人上来
实验。
不过这次倒是没那么巧,没有选到站在最后面跟着旁听的姜星火,也没有给姜星火
一手的机会。
姜星火听完整堂课,也是沉浸其中,直到
课离开,才突然惊醒过来,不知不觉,自己都站了一个时辰了。
麻了。
姜星火苦笑了一
,摇摇
离开教室,随后走向国
监的校园。
整
来讲,通过亲
观察,对于现在大明士林间的思想动态,姜星火还是满意的。
从儒家思想的变革上来讲,现在虽然没有恢复到南宋时期那
理学、心学、实学三足鼎立的状态,但理学连续遭到了打击以后,已经开始有了由盛转衰的趋势。
至于心学,现在发展的特别好。
真的是特别好,因为姜星火正在
可见,国
监的广场上,还有树林旁,就有不少的监生,正在研究心学,有些举动还比较奔放离谱。
而姜星火教授给张宇初
来的新式心学,其实跟他前世的明代心学还不太一样。
因为如果
照明代心学正经的发展轨迹,应该是从南宋的陆九渊那里继承
统,由陈献章开启先河,从陈献章倡导涵养心
的“端倪”之说开始,明代儒学的统治地位
替实现了由理学向心学的转变,而陈献章之后,湛若
和王
明是明代中晚期心学的代表人
,湛若
在继承陈献章学说的基础上,提
其心学宗旨“随
认天理”,而王
明则是心学的集大成者,完善了整个心学理论。
路边的心学集社,正在
行宣讲,试图拉人
伙。
“天地虽大,但有一念向善,心存良知,虽凡夫俗
,皆可为圣贤。”
“心者
主宰,目虽视而所以视者,心也;耳虽听而所以听者,心也;
与四肢虽言动而所以言动者,心也。”
“凡知觉
便是心,吾之灵明便是天地鬼神的主宰,离却我的灵明,便没有天地鬼神万
了!”
“位天地,育万
,未有
于吾心之外者。”
有人拉住姜星火,问
:“这位同窗,了解一
心学吗?”
姜星火顿住了脚步,认真地看了看拉着他的人。
“同窗你好,我们是专门研究心学……”
姜星火想都没想就拒绝了:“不了解。”
那人愣了一
,说
:“心学非常
妙,且源远
,与理学同
于二程,并非是狂禅。”
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