他和锦绣的想法差别现来了，他想着汤圆如果能帮叶写作业也好的。

她从桌面书架上一本童话书，翻到正文第一面，把第一段话念给孩们听。

小学如果很好的话，她也想早幼儿园毕业上小学。

至于被老师发现作业是代写的，要挨骂也是她挨骂。

汤圆不认识字，凭着不久前的记忆，把第一段容说给妈妈听。

钱不是全自幼儿园园方，是从孩们开学初的代费里扣除，不够的分由园方补。

王锦绣洗米，挑米里的小石，钟越河把小西瓜泡到里。

第三遍让汤圆念。

后面一个问题，汤圆回答不上来，王锦绣替儿回答：“叶，小学就辛苦起来了，小学开始有作业，每天都有学习任务，到家里要先作业，不能光想着吃和玩了。”

帮妹妹写作业就是在害妹妹。

晚饭后的事，晚饭后再说，对小朋友们来说，现在最重要的事就是地吃饭。

钟越河知这白送的事会让她兴，没扫兴了：“好的，个学期上小学就能用上。”

家里没有井，是自来，温的，没办法给西瓜降温，泡在里就是走个程。

“明天爸爸去活，妈妈待在家里学习看书，汤圆和叶也有任务，妈妈吃完晚饭就把任务布置给你们。”

叶现在这个年纪，没大人看着，自己主动家务的话，绝对是在添倒忙。

王锦绣听完，没有全对，但是意思差不多了。

她回家路上心很好，生气是因为丈夫使唤叶，看到小小的叶抱着一个对她来说不轻的压锅，她一个不舍得女儿活的妈妈怎么能受得了。

代费报到的时候就了，一个学期来，小朋友们和家们都忘记这笔钱了，能用来买毕业礼送给孩们，对她来说是惊喜。

“明天汤圆在家里，把第一段抄两遍。”这是给汤圆的任务。

不是说她天生劳苦命，要把自家孩当成大小养。

兄妹之间就该互帮互助。

她能接受孩活，是孩实在太小了。

第一遍是纯念，第二遍是让孩们跟着自己念。

午刚挨了一顿骂，钟越河就没和女儿拌嘴了。

她以为哥哥念完就到自己了。

因为毕业就能庆祝，就有好吃的。

钟越河听来不对劲，要不是叶年纪小，要当她存了以后让哥哥帮自己写作业，所以先讨好哥哥的想法。

完全是在瞎念，正常说话的时候，能说标准普通话，念书里的容，普通话突然嘴了。

爸爸心得很，哭过去也不会帮忙。

他能肯定的是，他不会帮叶写作业。

心地观察妈妈脸，发现妈妈表很正常，她才把目光挪回到桌上的。

汤圆的作业不一定需要别人帮忙，叶的作业肯定要帮忙。

吃过晚饭，钟越河主动接了洗碗的活，王锦绣带孩们到书桌前。

让哥哥教妹妹都比让哥哥帮妹妹写好。

今天没有爸爸在边，叶要是拿不稳压锅，压锅砸到脚上，压锅损坏，小朋友也要嚎啕大哭。

王锦绣不确定叶是否真的了解作业的义，听到叶说帮哥哥写作业，她脑海里冒个想法：以后要提醒汤圆，不能帮妹妹写作业。

晚饭好，一家人围着饭桌坐好，吃晚饭前，王锦绣说明天的安排。

明明暂时不想和丈夫说话，王锦绣在洗米的时候，还是忍不住说来：“汤圆的幼儿园有毕业礼，我们拿到一块橡，两铅笔和两本练习簿。”

还没等她给叶布置任务，叶就开始念第一段容。

“谢谢叶帮我写作业。”妹妹想帮忙的心是好的，汤圆在这里先谢过。

妈妈的话，让叶瞬间不想读小学，甚至安起哥哥，告诉哥哥，如果他写不完作业，她能帮哥哥写。

如果说汤圆的准确率是90，那么叶的准确率就是10。

汤圆读幼儿园的时候没写过作业，背在上的书包相当于装饰，听了妈妈的话，还有期待作业了。

换成汤圆，她也不至于那么生气。

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前面一个问题，汤圆能答上来，小学比幼儿园大，妈妈带他去过。

只要别因为来不及写作业，哭着求全家帮她一起写就好。

汤圆自己早有了文，铅笔盒都有了，不妨碍她到惊喜，觉像白得好。

小朋友的想法实在太天真了。

叶问即将要上小学的哥哥，小学是什么样的，比幼儿园大吗？小学每天要什么事？