昨晚没有熬夜，早上棠卿好早餐就继续工作了。

新的文案任务要在周五前提，之前几天他都忙于家教工作，他打算中午前提完成。

8:15，棠卿起泡米，顺便喝了杯。

9:15，棠卿把泡好的米放电饭煲里煮。

10:45，棠卿把文案上传到公司邮件以后伸了个懒腰。

饭已经煮好了，棠卿开始准备菜，午饭他打算吃蔬菜拌饭。

菜切好并焯，再煎一个溏心。

把腾腾的米饭铺在碗底，豆芽、空心菜、香菇条等蔬菜堆在米饭上，倒上刚煎的溏心，淋上之前逛超市买的香菇酱，再滴上几滴香油，最后用勺拌匀，一碗香气扑鼻的蔬菜拌饭就好啦！

棠卿打开动画片，滋滋地吃了起来。

吃完饭，棠卿收拾好厨房，写了一会儿材料以后开始午睡。

午两，棠卿泡好米饭后，开始写材料。

午三，棠卿把泡好的米饭放电饭煲里煮，之后开始准备菜。中午的蔬菜拌饭他吃得很舒服，晚餐还想再吃一次。

午四，米饭煮好了，棠卿重复之前的步骤再了一次拌饭。这次他用了甜辣酱，吃起来别有一番风味。不过他更喜中午的香菇酱，棠姝应该会更喜甜辣酱。

棠卿把切好的菜盖好，并收拾好了餐桌和厨房。

临走前，他把写有蔬菜拌饭法的便利贴贴在了餐桌上。

带好雨伞和雨衣，棠卿就发了。

今晚张阿姨没在家，林向文来开的门。

“前天晚上我妈特地请假在家，就为了监督我上课，”不等棠卿开询问，林向文主动解释，“那天多亏了老师的劝说，我妈已经想清楚了，所以她今天吃完饭就去上班了。”

“我知了，我们今天还是背诵，先读5分钟译文。”

“好的！”林向文翻开语文书，开始声朗读。

5分钟后，棠卿叫停正读得起劲的林向文。

“觉怎么样？还有神吗？”

“可有神了！我从前天晚上睡到了昨天早上六！昨晚也是早早就睡了，睡到了今天早上八！”一提到“神”，林向文就像开了闸的，滔滔汩汩泻不止。

“嗯，听来了，你很有神，”棠卿笑了笑，“既然这么有神，那就开始背这篇译文吧。”

林向文就像收到了指令一样，上低默背。

45分钟以后，“老师，我会背了。”林向文朗声。

“默写一吧。”

10分钟以后，林向文默写完成。

棠卿拿起本看了看，虽然文字没法写得与参考译文一般无二，但文字表达的义与译文大致相同。

“译文掌握得差不多了，现在背课文吧，背完默写。”

35分钟以后，林向文开始默写。

5分钟以后，他默写完成。

“对照课文，把错误的地方用红笔改正。”

林向文改完，棠卿拿起本一看，有六个错误之。于是他：“你把书本合上，背给我听。”

林向文开始背课文，刚背完第一句，就想不起第二句了；他重新起，这次把第三句给忘了。

于是他申请重新再看课文。

背了10分钟，林向文觉得背得很熟了，于是合上书本正式开始背诵。

这回他的的确确背得瓜烂熟，背完以后了一气。

“很不错，现在来背。”

“‘夷吾举于士’前一句。”

“‘孙叔敖举于海’。”林向文意识接，但他上反应过来，“‘胶鬲举于鱼盐之中’！”

“‘饿其肤，空乏其’前一段。”

“‘故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其骨。’”

“‘后作’的条件。”

“‘困于心，衡于虑。’”

“怎样的国家‘恒亡’？”

“‘则无法家拂士，则无敌国外患者。’”

“怎样才能被人了解？”

“怎样表达‘心绪显在脸上，表达在声音中，然后才能被人了解’？”

“‘征于，发于声，而后喻。’”

“上天要把重任降临在某人的上，会怎样呢？”

“‘必先苦其心志，劳其骨，饿其肤，空乏其，行拂其所为，所以动心忍，曾益其所不能。’”

“很好。今天的作业是完成这张测试卷，节语文课检查。”

“这么快就课了？”

“已经八了，刚好两个小时。后天晚上见。”

“老师再见。”

月光如，棠卿踏而归。

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