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原本笑声不断的男同学们,那脸
瞬间就僵住了。
“这样
去,女人都不要和男人
了,人类也不要延续算了,都灭绝吧,灭绝了你们就
兴了?”
行吧,
可是他们男人的主场,看看这个教授能叫
什么
儿来。
女
最
的
位在
外,它就是
...,男
的

反而藏在
,他是通过...”
“教授,你怎么能这样呢,这不是在告诉女人,不用跟男人
就可以有
生活?”
“哈哈。”
然而,他们似乎
兴的太早了呢。
“对啊,说这个危险,那个危险的,这简直就是提倡他们不要跟男人
嘛。”
随后,教授便换了
一页PPT,继续讲课。
“咱们今天学习的
容之一就是
行为和
育生命的关系...”
严重
,还会扣除信用值,被老师穿小鞋。
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行为的方式有很多,有单人
行为,也就是人们通常说的自
,在咱们的认知中,女
的

藏在
,男
则表
于
外,但其实这
说法是错误的。
这
,男人们是彻底爆发了。
纳
式
行为只是
行为的一
而已,对女
而言,
外
比


更容易获得,并且,它也远比纳
式
行为安全得多,几乎能断绝绝大
分纳
行为给你们带来的风险,比如怀
、
病的传播,病毒
染...当然,男同学们也一样...”
“首先,我们来说一说
,人类参与
行为的主要目的是为了让自己的
得到愉悦,其实,
并不能
括
行为,各位理解的
只是
行为的一
。
你...
“既然众位一直
调
与
的重要
,接
来我们就讲讲这两者,首先便是前者。”
尤其是听到她
面那番话。
等她说完,在场男
的表
可就不好看了。
当然,这是课堂上,就算他们再如何恼怒,也不能骂人。
但教授的讲课可不会因此而停
。
“同学们,
行为和生育完全不是同个概念,它们之间也没有必然的联系。”
“能是啥关系,当然是
了才怀
啊,不然还能单倍
繁
?”
要不然,扰
课堂纪律,是会被
分的。
讲完知识
,教授再次总结
,“所以,同学们,
是人的本能,是人类的天
,任何人都没有必要压抑它。
面对男同学们的质问,教授笑了笑,从容回
,“所以呢?男人不愿意自
,我们就要蒙骗
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