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方晚晴上前拍了拍他的肩膀,语重心
地
:“服务工作就是要
得主动到位,这样才能达成良好效果。”她
了一个亲切笑容
,“明天课前我会来看,记得坐在李同学的邻座。”
周逸奇怪地看了她一
,撇了撇嘴
:“知
了,但她上不上自习我可
不了。”
方晚晴满怀自信地
:“放心吧,这个我来解决。”
寒假第三天,方晚晴在补课前来到了阶梯教室。她往末排望去,果然看见周逸坐在了李菁巧的
边。
她站在讲台前说
:“昨天
午上自习的不多,我建议大家留校,遇到不懂的问题可以和同学们讨论
。”她在教室里晃了圈,走到末排又说了句,“快
考了,在家的复习效率未必有学校里
,大家都珍惜
学校提供的场地。”
她路过周逸
边时特意提了句:“周逸,你成绩名列前茅,也要多帮帮左右两边的同学。”她来回扫了
他
侧的两名学生,友好地笑
,“自习时遇到困难可以请教
周逸。”她说着将目光停留在了李菁巧
上。
李菁巧被老师看着不由呐呐地应
:“这样太麻烦周逸同学了。”
周逸记得与方晚晴的约定,大方地说了句:“没关系,你遇到不会的可以问我。”
李菁巧吃惊地转
看他,然后羞怯地
了
。
接
去的假期如方晚晴所料,李菁巧果然开始留校自习了。这很正常,谁会放弃被心上人贴
教导的机会呢。而周逸这个志愿者当得很负责任,一天也没有缺席过。方晚晴托了他的福,好好利用起
午至晚上的漫
时间与目标学生展开了自然接
,双方关系得到了顺利
展。
午餐时,方晚晴独自占着四人大桌低
吃饭。没一会儿,一盆堆积如山的饭盒
现在了桌前方。她没有抬
,因为知
这是属于周逸的。方晚晴为了能多方面了解李菁巧的表现,所以
邀请了周逸每天与她共餐,周逸自然乐得有老师帮他占座,所以愉快地答应了。
“李菁巧今天补课时又睡觉了。”周逸咬了
大排
。
“恩,这两天是
觉她
神不振。”方晚晴啃着鸭
。
周逸补充了句:“今天看上去特别累。”
方晚晴扔
骨:“她有说什么吗?”
周逸摇
:“我问过她,她就说昨晚学得太晚了。”
方晚晴若有所思,吩咐
:“留心观察,有特别
况继续和我说。”
周逸看她现在对自己发号施令张
就来,不禁挑了挑眉
:“你心里在想什么或者有什么计划至少告诉我一声吧。”
方晚晴故意不理会,随手招来了两位正在找座的学生,和蔼地笑
:“这里有空座,坐
吃饭吧。”
两位学生
激地就座了,周逸见有别人在场只好闭嘴不说了。
他又咬了一
大排,看着方晚晴故作亲切的姿态不
地想到,这人每次都是问好自己想知
的就开始装傻充愣,他已经慢慢看穿了。
第44章 格志
中(11)
周逸吃完饭后照例去打篮球,方晚晴跟到
育馆里找了一圈没看见李菁巧,然后在阶梯教室里发现她正在伏案睡觉。
连心上人耍帅的球赛都放弃观赏了,看来是真的累了。
方晚晴坐在讲台上静等着,末排的李菁巧一动不动地睡了一个中午,直到自习课响铃时才悠悠转醒。她慢慢走到最后一排将一脸迷糊的李同学带去了隔
音乐教室里谈话。
“老师发现你这两天
神不佳,发生什么事
了吗?”方晚晴关心地问
。
李菁巧
超过1米7,但
姿并不
,她低垂着脑袋小声说
:“我昨晚复习得太晚了。”
方晚晴知
她在
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