人对自己的东西总是充满了解，你对游戏也一样。除了我刚才提的角度外，你可以写更层次的东西。比如游戏的发展史，哪些游戏成功了，哪些游戏失败了，当中的原因是什么，你从中获得的悟又是什么。你这么游戏，那对中国游戏市场的未来有什么想法和期待吗，或者说有什么审判和不满吗？”

周逸被这段问话彻底震住了，他目瞪呆地看着她。

他游戏，并不同意世人对游戏“神鸦片”的评价，面对一款佳作时他会兴奋，面对一劣作时他会鄙视。目前正写了一半的游戏心得里也烈表达了他对游戏市场恶发展的控诉与担忧。

可他却没想过要对这恶现象行一次层次的探讨与解析。周逸到自己的绪激了起来，这才是他想要的课题！

１７岁的周逸，这个自以为无人理解、心空虚的“中二病”少年人，在这个毫无特别的中午，在一个平平无奇的办公室，在一个笑得一脸温柔的老师面前受到了被理解与尊重的动。他终于不再是寂寞的了，因为有人向他伸了友好的手，愿意一看他的理想世界。

方晚晴觉得可以收刀了，周逸在她面前犹如一张白纸，被她一看透了所有想法。她不忘再心地补充一句：“你若是觉得困难，迎来找我一起探讨，我其他学科不行，但是论文这块的经验确实要比你丰富。”

最后一招：给他帮助和依靠，破冰，化敌为友。

周逸最后默不作声地离开了，走时态度恭顺，没有再对她说任何无礼与挑衅的话来。

完胜！

方晚晴在办公室大门被关上的那一刻终于了一个得意的笑容，这是她认识周逸以来最满意的一次碰面。

她这次了他的倾听者与明白人，他自然不会再反她了。

小兔崽，一刀而已。

方晚晴悠然地哼唱起了小调，伸手去摸桌上的巧克力时却发现不见了。她好笑地想着，叛逆期的小孩就是喜是心非耍别扭，嘴上说着不要动作却很诚实，到最后还不是把巧克力拿走了。

第30章 格志中（７）

周逸回到教室后立即把已经写了一半的游戏心得扔掉了，他从方晚晴这里获得了新启发，预备要以重视的态度、认真的手法重新写一篇。好不容易熬过了午的课程，一到放学时间，他立即背起书包疾步朝教室外走去，他想尽快回家查询论文书写的数据资料。

“周逸，等我一起走啊。”吴映雪拎起书包从后方匆忙赶了上来，“你今天怎么走得那么着急啊？”

周逸：“周一就要小组作业了，怕来不及。”

吴映雪奇怪：“你不是已经写了大半了吗？”

周逸：“我有了新思路，打算重新写。”

“啊？”吴映雪张大了嘴，她不可思议，“育作业而已，你有必要这么认真吗？”