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,然
后才放她走。
报告写
后期,潘老师开始陪着我修改和整理,我许诺如果我的校
任命正
式
来,我提升她当教导主任,专门抓教学工作。潘老师激动的浑
颤抖。
我让她连着两天不许吃饭,吃菜,只能喝粥。第三天,我看着意大利夺冠,
我攻陷了潘老师的
门
。我次世界杯看完了。
开学了,潘老师通过她大学时候的同学,在省城的师范大学里申请了几个
修名额。
准备安排青年教师去培训,没想到为了这几个名额,青年教师打破脑袋争了
起来。
(待续)
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十九章正式当上校
了
要开学了,老师们都回到了学校准备教学工作和迎接新生工作,我的正式任
命也
来了,在92的月底召开的一次全
教职工大会上,曹主任宣布了
市教育局对我的任命书,我也正式走
上任了。
我上任的把火就是宣布全
青年教师集
课,所有的中老年教师以及
刚刚离退休的老教师全
承担所有的教学工作。尤其是毕业班,所有课程均有老
教师担任。
潘老师担任学校的教导主任,专门
理学校的教学工作。
曹主任担任副校
,负责学校建教工宿舍楼资金问题。
我作为校
,先负责青年教师的
行
造问题。
学校共有2名年轻教师,都是文革结束后教育局教委委派过来的。其中
名女教师,4名男教师。我认真的看了他们的简历,都是照顾返城青年才安排过
来的。没有一个是真正的师范师专
系
来的。
我召开了一次青年教师会议,大家都很认真的讨论着个人和学校发展问题。
4名男教师似乎对担任中学教师不是很
兴趣,有3位对到校三产工作赚钱表示
了
厚的兴趣,我顺理成章打发他们去了校工厂。剩
一位男教师典型的
脑简
单
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