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在却已经是贴
的成熟女用
类型,所以拉的时候才会有
绷
。
指前端
受到她



的温
与微微蠕动。
她微微害怕又担心的看着我,希望我能不要再探索她的
。
雯的

。
我不理她,再度将手指伸向她的
边缘。当时我轻拉一
,现在都还记得,
现在,
已经成熟的自己,又再度拥有这探索妹妹
躯的机会,我
本无
而我永远记得这独特
就算是现在,我还是不知
,雯雯当时对男女
事已经知
多少?
没想到才刚探
去,她就「啊」的一声叫
来,然后双手
上移过来隔着裙
摸到最后,我一时
起,也不顾任何后果,开始大着胆
试着将手指伸
雯
在家,加上她也只有我一个兄
可以依靠,雯雯更一定是不会敢违抗我对她的任
办?
「哥哥,不要啦……」
我的呼
不由得急促起来,再度随着心脏
。
我的手指在她的
游移,
受


的褶皱,
受双
曲线的起伏。当
求我的
神打动我,也或许是我真的害怕会伤害到妹妹的
,更或许是我的理
的私
,并且到
抚
,这样的
受,真的难以形容……
于是我的手指小心拨起她的
,直接就大胆的摸
她
……
我还记得她此时的神
反应,除了不安与惊慌,更多的是无助与柔弱。但她
来,离开她的裙
。
但就我对她的反应与对她的了解而言,或许她就跟当年的我一样,是
于一
力挣脱这样的慾望……
最后,我还是没有说半句话,也没有让手指再移动。但光是这样,就能从手
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我的手指更往
探,就来到一团褶皱
肤
杂
,与往
凹陷的地方。我知
,
奋半天……
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知半解的
况,只隐约知
我的
与她的
是生
官,更是不应该随便让
看着
前不安害怕,坐在我
上的雯雯,
受自己手指真的再度摸
妹妹
侧夹
,如同想将双
併拢的反应。
教育知识。国小五年级女生是绝不可能会从课本知
这方面的事。
最后,不知
为什么,我还是决定将手指
她的
。或许是妹妹一直恳
智又再度回来,所以我才会有这样的行动。
要继续当她还是以前天真的小女孩,骗她说我要检查它有没有偷
?
或许,对雯雯
毕竟从小到大,我就一直是跟她最亲的人,现在父母都因为工作而
时间不
我没有说话,只是看着她。因为我也不知
该为自己的行为说什么。难不成
这就是妹妹的
,可以让男人




的地方……
也是在这时候,我
觉到,她的双
可能是因为本能想保护自己,而向我腹
何需求……
说她了解的话,当时那个年代,学校也只有国中才会在健康教育课本
教导
因为当时我不会用手指
抚的技巧,所以也只是用手指在周围摸索。所以我
的伸
双手,抚
彼此的
。
压着我的手臂,让我没办法再伸
去。
雯雯依然没有制止我的行动。但我想,当时她自己也一定不知
自己能怎么
而雯雯也应该是发现我愿意缩手,才稍微放鬆压我的力
,让我的手可以缩
相信,我的动作并没有带给她多少快
。
觉……有时光是回忆这样的
觉,就又足以让我又兴
人家摸索的……
并且发现跟小时候晚上我拨雯雯
的
觉不一样。小时候她的
很宽鬆,现
这样的表
,没有让我停
手,反而更让我有一
想欺负她、征服她的複杂慾望。
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