生意为例。某样商品为什么要卖这个价格，某商品的通对易的双方意味着什么、有什么样的好，从今天开始，我们一地来了解。”

“首先我们来了解的第一件商品，是我们制作的果罐。”

“生意要先算成本，果罐的成本是什么呢，是果和玻璃罐。果来源有二，与森林灵换而来，我们自己在草原上、森林边缘采集；罐的来源呢，是用地们挖的石英石烧来的，烧制本消耗的原料和煤属于自产，玻璃瓶从窑烧制到玻璃倒模成型的耗时为……”

“综合算来，玻璃瓶烧制成型和封的工作量与果采集清洗加糖泡制对等，劳动成本为……”

“产的第一批果罐与森林灵换，不低于50%容、总重量三斤的罐换十斤新鲜果，我方不负责运输，那么这笔易的利为……”

“第二批果罐与商团易，价格为……利为……纯利为……综合来，果罐的收益为……”

这一屋的人，完全可以说是草原人民中的人——大河那空有智力但缺乏毅力的人都混不来——没有一个是智商有伤的；虽然阿云说第一节课“社会经济”是最简单的，这帮人也没有掉以轻心，都十分认真地侧耳倾听，毕竟阿云给大家挖坑也不是一次两次……

但即使是如此地有心理准备，阿云开始讲课没几分钟，大伙儿还是了悲愤的表——你这个叫最简单、最容易理解？！

第94章 我们就是传承

参与制作玻璃瓶果罐最少需要二十个人, 这二十个人前后参与制作共多少天, 每天算一个工时的话总计消耗多少工时，同等工时制作罐的利能不能与付的成本匹、赚的话利多少、纯利多少……成本算这事别说是一家企业、一个集了, 个人摆个小摊卖饼都得算这账, 算清楚了成本，你才知一步的决策应该怎么, 比如是建议顾客加培还是加香有得赚？这个小摊贩肯定得心里有数。

算完了成本，还要算市场反应, 这条街的客主要是什么收的人群？大多数人更愿意两块钱加火还是三块钱加培？这个也得心里有谱。

萧云不这一屋的人到底听不听得懂、理解不理解, 把自家的账和森林灵、圣布里奇船队的账给算了一遍，今年落通过果罐贸易赚到了多少, 森林灵为什么肯把母（果）借给落生, 船队为什么对果罐有需求……等等, 全掰开了碎了, 跟大伙儿一一细说。

“——易，就是把自己没有用或者用不大的东西跟别人作换, 让品或付工时的价值上升, 产生经济效益，成为有价值的商品。对我们落来说，农闲时期的劳动力工时属于低价值商品, 对森林灵来说, 夏秋三季中泛滥的果属于低价值商品，我们为他们制作可以存放到冬季享用的甜罐，他们反馈给我们五倍的生产资料, 也就是五倍于罐消耗的新鲜果，这属于双方都有利的优质易。”

“我们获得了五倍的生产资料，加工五倍

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