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些过往。
如果没有这些,他跟盛夏注定是没有未来的。
任彦东跟岳老师说:“老师,您给我排课吧,我
照您的时间来上课。”
岳老师看
任彦东是真的想学,他也尽力
合,“那你把你私人时间段整理发给我,我尽量把课程安排在那个时间段。”
任彦东
激一番,又
:“如果遇到一些特殊
况,我要
差,或是
席一些行业会议,晚上我上视频课。”
岳老师微微颔首,视频课也可以,不需要每节课都面对面上。
他笑了笑,“为了追人,你付
可不小。”
在别人那里,一天半小时或是一小时的练琴时间不算什么,但对于任彦东这么忙的企业负责人来说,不容易,而且还是大龄学琴,其实成人的领悟力和
知力有时远不如几岁的孩
,学起来可能会很困难。
任彦东拿笔开始写自己不算太忙的时间段,他接过岳老师的话:“我这么
不算什么,在这段
里,我也只是付
,而盛夏是牺牲。”
接
来,他会好好追她,一
的了解她,也一
的改变自己,从
格到行事风格。
追她时,不让家人掺和,不让朋友帮忙,尽自己最大的、所有的努力。
他不知
最后结果会怎样,但这回方向对了,结果总不会太差。
岳老师给他鼓劲:“意识到自己的方式方法错了,及时回
,愿意改变,不晚。”
任彦东还在继续写,岳老师便跟他闲聊起来,“演奏会的最后一场,盛夏的状态达到了极致,我好几个朋友都联系她的经纪人,希望她不要放弃小提琴,继续
造,他们愿意在音乐上为她指
,可她的经纪人说,她已经决定考研。”
当时他那几个朋友惋惜得要命,自己气了半晌。
但是他们也理解盛夏,那是个一旦决定了、就不会回
的孩
,要是没这份纯粹的
持,她也许就成了一个在数学上有成就的孩
,而不会走上演奏这个舞台,他们也没机会享受这样的演奏。
最后,岳老师由衷说:“可能上天是公平的,不会什么好的都给她一个人,给了她那么多天赋,但没给她的家人这份欣赏的能力,希望你以后能多懂她。”
任彦东
,把写好的时间段递给岳老师,“接
来,要麻烦您了。”
岳老师笑着,“为了以后能有机会再听到盛夏的演奏,没什么辛苦的。”
任彦东:“会听到的。”
如果盛夏以后
残酷的、枯燥的金
行业,她就不再是她,所有的灵
也将消磨殆尽。
就像上海公寓墙上的那幅
画,还有他手机屏保上的照片,现在他才明白,她那样的笑,不止是因为恋
让她开心,还有舞台和音乐给她的魅力与自信。
所以才那样迷人。
周五
午,
班后任彦东就离开了公司,自己驱车前往盛夏的学校,她今天课比较多,放学迟。
在学校门
大概等了半个小时,盛夏的跑车才缓缓驶
来,后面跟着一辆普通的黑
轿车,任彦东也看到了。
盛夏没回公寓,汽车拐向了另一个方向,任彦东也调转车
跟上去,这会儿路上车多,他差
就跟丢。
盛夏今天上了一天的课,准备犒劳一
自己,去餐厅小吃一顿,原本是要约闵瑜一块,结果闵瑜去了国外。
到了餐厅楼
,盛夏停好车上楼去了,结果任彦东被两人拦了
来,“任总
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