后，昏沉沉地睡去了。

上午十三十分，南卡罗来纳州数学系的学生再一次聚集在200人的大教室里，等待他们可怜的数学教授现。他们的教授是传在学生间的一个可怜的笑话，他土气，又胆怯，而且结，他的目光总是游离在墙上，不敢和学生对视。他总是错课件，然后笨拙地纠正自己，慌忙中甚至会倒讲台上的麦克风、杯，任何东西。这时，全班都会发笑声，一也不同教授的窘迫。现在，不少学生悄悄地带来了他们的抱枕，准备来个补眠。偌大的教室里到都有人在肆无忌惮地聊天，整个大堂吵闹凌，氛围让人昏昏睡，就像这节课本那样无聊。

时针指向了十三十二分，讲台上仍然是空的，他们的数学教授迟到了。一个叫阿什莉的女孩儿不安地坐在角落里，表十分难看。她知发生了什么，知他们的数学教授已经在车库里被裘德杀了，不会再现了。

对阿什莉来说最幸运的是，裘德在不久前在一次黑帮火拼里丧命了。阿什莉因此重新获得了自由，获得了变回一个普通大学生，踏上社会的权利。她会珍惜这个机会，但她恐怕永远无法原谅自己害死了自己的教授。

十三十五分。

在上课时间过去整整五分钟后，教室的前门把手被人拧动，门随即打开，一个年轻英俊的男人走了来，径直登上讲台。他的现立刻引了所有人的目光。而这效果简直像他的上带着神奇的声，整个教室在一瞬间便安静了来。

男人穿着笔的西装，淡棕的短发净利落，脸上一胡渣也没有。他调整好话筒的位置，然后抬起，扫视了一圈教室。教室里坐着一百多个学生，此时正像刚从里冒的一群地鼠似的呆呆地看着他。

安迪发现他们的表在说“这他妈的是谁？”然而如果用尔斯的思考方式再想一遍，学生们的表更像是在说“我的天这哥们儿帅爆了”。他了笑容，那显得他的睛亮晶晶的。他开玩笑地说：“如果有谁在想‘这他妈是谁’，我得考虑在他的勤分数上打折扣。”

认了安迪的声音，学生间响起了一阵“哇哦”的叹，女孩儿们不禁捂住嘴，轻轻说“天哪……”

坐在角落的阿什莉认了安迪，也轻轻捂住嘴，心中默念“上帝保佑……”

安迪轻轻从盒里夹一支粉笔，一把将黑板拉到后，看着他的学生问：“准备好你的笔记本和大脑了吗？”

学生们纷纷收起抱枕，取了他们的笔记本和笔。安迪缓缓地扫视了一圈，确认所有人都专注后，说：“那么，我们开始吧。”

失去了他的项目，那不重要，因为他会把它夺回来。失去了学生的期待，那也不重要，因为他会把它重新建立起来。

安迪觉得最重要的是问自己两个问题：我是谁，我能什么。当他清楚地知这两个问题的答案，他便不再胆怯了。

四年后。

课铃声响彻了整个南卡罗来纳大学的教学区，午的最后一节课结束了。安迪在黑板上写完最后一笔，收起教案，在课铃声中夹着教案走教室。忽然，他看到教室外的广场上停着一辆熟的车。他的脚步不禁慢了来，默然盯着那辆车看。

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