哄孩

孟从章继续上课，刚才让陶然上去题这事被轻轻揭过。

四周是翻书声、写字声，还有老师清晰有力的讲课声。陶然坐在座位上，前蒙了一层雾，右手托腮支着课桌，左手挡住脸，低着不让人看见她的异样。

孟从章站在讲台上从看学生，一就发现女孩的肩在抖，他心里叹了气，行动太直接，没多观察一阵，这么大的女孩要怎么哄…

了课，趁着课间嘈杂，孟从章教室前“不经意”走过陶然，请她跟他去趟办公室。

坐在办公桌后面，孟从章一时不知怎么开，十六七的小姑娘正是心思的时候，陶然课上的样乎他的意料。一犹豫，空气沉默了片刻。

“孟老师，昨天历史课不认真听课是我错了，对不起。”陶然见他迟迟不言语，心里打鼓，主动开承认错误。

孟从章一愣，没想到她会提这件事儿，偷吃零放松一会在他看来就是小孩顽，不需要太严厉，陶然不和他说数学课上的问题，说明她想着把异样藏起来不给人发现，还表明这是个戒心的孩，不会主动把心事给师讲，不会轻易打开心理垒。

是个难搞的小朋友啊……

暂时打消了跟她聊聊的念，孟从章摆一副秋后算账的险班主任架势，舒舒服服地靠着宽厚椅背，顺着陶然的思路慢悠悠说:“哦？知错了？怎么昨天班会结束后不主动来找我？”

来了来了，昨天剩的这只靴还是落地了！陶然腹诽。

换上乖巧的笑脸，声线切换到柔弱模式，陶然睛亮晶晶地看着他解释：“昨天班会上您对我笑，我以为您原谅我了嘛，没想到您那么亲切。班会结束后也不早了不好耽误您休息，这不就…”

小狐狸。

孟从章教书十几年什么样的学生没见过，对面这女孩话甜，一副濡慕真挚的样，要是态度再少谄媚就更像回事儿了，可惜对象是孟从章这只老狐狸，看她一看一个准儿。

他抬看了看时间，掐着最后一分钟把陷阱铺好。

“觉得我亲切，嗯，既然这样，我来帮你端正学习态度。数学课代表你来，没有问题吧？”

听着前半截，陶然一脸乖顺应和，等孟从章抛后面的炸弹，表顿时僵在了脸上，大脑飞快运转想找理由拒绝，一秒上课铃响了，只能应班主任的安排，匆匆别跑回去上课。

孟从章看着窗外跑好过的影，不动声端起杯，挡住了翘起的嘴角。

～～～～～～～

老孟：“歉有用的话，要年级主任嘛？”

然然：“(??益?)”

大家觉得节奏还好吗？如果我的构想继续写不会那么快写到，在思考怎么加来。

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