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老师。
几个同学们去之前都没有通知老师,而是打算给她个惊喜。因为知
老师不喜
他们送礼,老班
瞿思思就和大家商量了后决定只送杨老师一大束鲜
和一个
果
糕。
当年的班主任兼语文老师如今已经是教导
主任了,即便十多年未见,老师说话的语气、看学生的目光依旧是老样
。孟维曾经怕过杨老师,可是如今见到除了怀念还是怀念。
那个时候杨老师会要求同学们预习课文,可孟妈妈对儿
要求严格,让他始终保持提前预习5课的
度,所以每次当杨老师检查背课文时,永远让孟维先背,因为他总是不负老师厚望背得
瓜烂熟又十分准确。
“每次孟维坐
来,我再问谁来背课文时,你总不等我把话说完就举手背课文。”杨老师的目光略过孟维,直看向他
后。
“没想到您都记得。”陆浩勋清朗的声音从孟维
后传来,语气带笑,却也只是淡淡的抓不住。
杨老师笑说:“我当然记得,是我安排孟维和你
同座位的。那个时候他样样都好就是数学短板了些,好在你后来一直帮他,小升初的时候,你们两个包了年级的状元和榜
。我上语文课和书法课时最喜
看你们相互较劲的样
,是两个最让我省心的孩
。”
印象中,陆浩勋很少对他笑过,总是把他当成竞争对手。
可是六年级
学期在大家冲刺毕业考时,孟维的模拟考都上不了90分。
还剩两个月却是这样的成绩,孟维只一个劲地气自己太笨,一边偷偷抹
泪,一边努力
题。
陆浩勋整整一天没
教室打乒乓球,只是坐在他
边埋
题不说话。后来大概是实在看不
去了,就着手辅导他。
一边在他脑
转不过弯来时用自动铅笔敲他的脑袋骂他“猪
”,一边又耐心细致地一遍又一遍地毫无保留地给他讲解应用题。
后来连着两次模拟考,孟维都考了100分,陆浩勋对此却没有冷嘲
讽,而是比他本人还
兴,直骄傲地说:“真是名师
徒。”
孟维看他得意的样
,自己也开心,陆浩勋认他
徒弟了,那说明他们的关系并不坏。
大一
数挂科的时候,孟维一个人带球绕着跑
漫无目的地走了三圈,
场上的灯只开了一半,并不清明,而坐在草坪上谈
说
的
侣更是让他觉得如鲠在
。
他后来边走边望向不远
灯火通明的图书馆。
他只知
,那一刻,他想陆浩勋,简直想到发疯。
他一遍遍假设着:“假如你还在我
边该多好?你是数学王
,肯定有办法教我搞定
数。”
就算你不可能喜
我,可只要让我还像从前那样坐在你
边,让我跟着你在图书馆温习书本、
习题。哪怕被你嘲笑个半死,我也不在乎。
因为你就是我学好数学的动力。
可是你不在,可是你不在。
你甚至于都可能忘了我的存在。
陆浩勋,你听得我在想你吗?
你说得对,我是个笨
,笨到无可救药。
杨老师依旧絮絮叨叨地说着许多故事,孟维模糊间觉得仿佛又回到了从前他们同桌的日
。可是想着想着却发现好多东西都想不起来了,明明去年的时候一想起陆浩勋,还能记起许许多多
滴细节。大概是因为他大脑的储存空间有限吧,当一个人
势占用一大
分
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