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祁晨朗知
,许妙清能这样说,已经足够善良了。他自嘲地想。
但是为什么,他心里还是如此愤懑,如此怨怼呢?
很快父母和
也知
了,后来的记忆他不甚清晰,只记得自己休学了,然后开始了所谓的“心理治疗”。
一开始,他只是白天努力扮演一个男生,到了晚上,则会放任自己,把自己反锁在卧室,穿上偷偷买的女装,享受片刻的放松。
她脸上的表
很
彩,有三分对祁晨朗的喜
,还有三分恐惧,另有三分纠结,最后一分是
定了决心的决绝。
他上课时时会发呆。但可能因为太聪明或者因为他底
太好,成绩也没见
。
但后来,他开始分不清场合。有时在校园里走着,他会
不自禁地像女生一样走路,或者在女生跟他说话的时候,不小心
女孩的
态。
从13岁到16岁,他的治疗毫无
展。医生束手无策,因为他还有严重的抑郁症和臆想症,经常
于一
分裂的状态。
个男生,而是一个货真价实的女生。
放学的时候,她追上背着书包独自走在路上的祁晨朗,拍了一
他的肩膀。
许妙清听到这里,瞪圆了
睛,慌
地站起来,她那双曾经
羞看向他的大
睛,此时像看怪
一样看着他。
那时候,
别认同上的问题还被当成一
“癖”和“症”,这明显是当
疾病来
理的。
这是不是也算一
欺骗?如果他不说,如果他
持住,永远守住心里的那个秘密,他仍然可以正大光明地和女孩在一起。
然后她转
跑了。
只是他开始分裂得越来越严重了。
他从心里就是不
合的。医生跟他父母说,孩
是患上了“异
症”,只能慢慢
预治疗,严重的
况
,患者会有
烈的变
望。
许妙清看了一
四周,低着
说:“关于那件事……我会帮你保守秘密,你也要注意,别被其他人知
了。”
祁晨朗

,然后看着许妙清。
祁晨朗心中又燃起了希望的小火苗。
没有不透风的墙,他的异样很快就被人注意到了。
“快上课了。”她扔
没
没脑的一句话,转
向教室跑去。
留
祁晨朗一个人坐在台阶上,呆呆地说:“……对不起。”
他听到许妙清说:“以后咱们,就当同学吧。”
但他
不到。他无法想象,一个女生把他当成一个男生来喜
着。这既是骗别人,也是骗自己。
许妙清一整天没跟祁晨朗说话。
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祁妈妈撑不住,
了过去。
难
他是“
神病”?
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