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这引发了你怎样的联想和思考?请结合材料写一篇文章。】
闻雨景也看了一
,立刻
一个伯牙遇
期的笑,“伊藤计划一直对语言很
兴趣,他的小说里也常常
现对语言与认知的探索,他认为语言是一
官。例文二我还没看,但我确定他决定引用了这些观
,啧,我当时怎么就忘了用这个论据呢……”
宋恩看了
一边碎碎念一边懊恼的闻雨景,突然变得这么有
度有文化,她还真有
不习惯。
“所以你想找她

好?”宋恩纳闷。
“既然这个人也看伊藤计划的书,那她有他的三
曲全
小说也说不定,那可是我一直没能买到的书啊,”闻雨景一手扶着鼻梁,
中闪着
光,突然猛地站起了
,“是时候去会会这个人了!”
然后她转
就要往外走。
“……”宋恩嘴角一
,鲸鱼闻果然无利不起早。
与此同时,准备上课的语文老师也
了教室,瞥见一脸决绝往外走的闻雨景,眉
一皱,清了清嗓
喊
:“欸欸欸闻雨景你要跑去哪里嘞,有事
课不去非得等到上课是吧?其他同学也是,差不多该回座位了哈,我们准备上课。”
闻雨景只好心不甘
不愿地坐了
来。
与此同时,坐在旁边听见了全程的戚清微微蹙起了眉,她翻了翻那几张作文示例,看到了第二篇作文的作者,
二十三班,李
楠。
这名字,听着像是女生呢。
戚清
意识侧
看了闻雨景一
,兴趣重合度很
么?她们会很聊得来吗……
她的眉不自觉蹙得更
了。
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一
课闻雨景就飞也似的冲
了教室,然后一走就是一整个课间,直到上课两分钟了才从后门溜了回来。
有这么聊得来么?戚清心里忍不住想,转
看了
闻雨景,见她一脸兴奋,
睛都泛着亮光,脸
不由得更冷了。
两人形成了鲜明的对比,闻雨景脸上掩不住的得瑟笑容,她这人心里藏不住事儿,一有
什么就恨不得说
来让全世界都知
,这会儿上着课,最适合被她
扰的人显而易见就是坐在旁边的戚清。
于是她开始一个劲儿地往旁边递
神,那个千回百转呐,就等着对方主动开
问。
结果戚清
都没偏一
,从始至终都拿一副冷淡的侧脸对着她。
终于还是闻雨景矜持不
去了,她用手肘
了
戚清,“我刚去找十三班的李
楠了,你应该知
他吧。”
戚清没应声,闻雨景自顾自地继续说
去,“我刚都惊呆了,我一直以为他是个女的,这名字怎么能是个男的呢?而且他文笔也不像男的,这是我第一次由字看人看走
。”
听见她说对方是个男的,戚清顿了顿,莫名放松了些,毕竟闻雨景喜
女生不是么?
她终于偏
看了对方一
,“你们聊什么了?”
见她终于肯理人了,闻雨景更来劲了,“你猜怎么着?他手
真的有伊藤计划三
曲,而且我一问他就答应要给借我看!人是真好!”
边说她还边竖起了一个大拇指。
她笑得有牙无
,看得
是真的很开心。
戚清不知
说什么,只好
合地恩了一声,
神里带着笑意。
戚清本以为这就会是两人
往的所有了,结果接
来连续一周,闻雨景都会时不时在
课期间玩失踪,然后一跑两层楼找那个叫李
楠的男生
书
。
好相同真的这么重要么,戚清再次看着旁边跑没影了的空座位,发自
心地思考起来。
最近闻雨景不是看书就是找李
楠,已经很久没跟戚清说过话了。
戚清有
烦躁。
正胡思
想的时候,旁边突然有人坐
了,戚清看过去,闻雨景手上拿着一包薯片,吊儿郎当地坐
了。
宋恩在旁边一边从她手中抢薯片,一边问,“今天怎么回来得这么早?不在外边浪了?”
闻雨景整个
靠在椅背上,叹气,“小说看完了,都看完了,真是恍如隔世呐。”
说着她把薯片袋往戚清面前一递,是让她吃的意思。
闻雨景虽然
吃,但并不护
,平常吃零
能一路从后排分到第一排,也时常投喂戚清。
戚清拿起一片薯片,问:“书看完了,所以呢?”
闻雨景看过来,似乎是有些奇怪她的问题,“书看完了就没什么要讨论的了呗。我这段时
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