小程又开始了

“临床06级的江河。”

短短几十个字，王晓晴反反复复看了几遍。

——怎么又和江河有关？

也难怪，怪不得江河提的升阶梯微创治疗策略，和执钰在网上给的方案如一辙。

这就对上了。

其实这几天，王晓晴心里总会闪过一个荒谬念：江河会不会就是执钰？

但现在看到执钰的回复，王晓晴总算释然了。

还好不是。

王晓晴拿起手机，翻通讯录，拨通江河的号码。

……

男生宿舍里。

江河接听电话，：“王教授。”

“江河，现在有空吗？来见一面，聊事。”

“有空，您说地。”

“就学校二堂二楼吧。”

“好，十分钟后到。”

二堂二楼。

江河拉开椅坐：“教授，早。”

王晓晴开门见山：“执钰，你认识？”

江河：“园上的大神。”

王晓晴说：“他向我推荐了你，说你能代表他的心思路，既然这样，我就不兜圈了，关于重症胰炎的升阶梯治疗方案，我打算牵立一个项，写一篇质量的论文，我想听听你对这篇论文架构的想法。”

江河想了想，：“其实文章的切可以放在pcd（经穿刺置引）上，我们可以先列举保守治疗失败后的第一梯队手段，然后再引视频辅助腹后清创术。”

他顿了顿，继续说：“目前国的主声音还是倾向于早期手术预，所以我们的论文必须着重调延期预的生存率对比，把引作为第一步，等坏死组织包裹局限后，再行微创清创。”

王晓晴一边听，一边不自觉地。

她从包里拿一个笔记本，竟开始记录起来。

路过的学生，有认识王教授的，都不由得一愣。

——现在是学生说话，教授记笔记的年代了吗？

倒反天罡了？

江河：“关于vard的路选择，其实杨煦老师在这个方向上给了我很多启发。”

王晓晴的笔尖停了一，疑惑看他。

江河说：“上次附一院那台重症胰炎手术，我是三助，杨主任在术后复盘时也跟我说，理论需要极其扎实的解剖学基础来支撑，他也很推崇您在普外基础理论方面的严谨。”

王晓晴愣了一。

杨煦推崇她？

这人……不是天天就气自己，拿学生来炫耀的吗？

竟会如此？

江河喝了一豆浆。

前世，老师一直单着，没听说过他喜王教授，王教授好像也是单来着。

既然如此，江河就想着来波助攻好了。

——老师，不客气。

之后，两人又对接了大约二十分钟。

“行，大框架就今天聊的定来。”王晓晴，“我回去把第一分的文献综述来，周给你。”

“没问题。”

两个人说得自然。

但旁边同学听到这话又懵了。

——教授给学生汇报，这对吗？

倒反天罡x2。

离开堂后，江河

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