&esp;&esp;第22章 问题是什么

&esp;&esp;以前家里人婚，李红英也跟着急。

&esp;&esp;如果没意外，明年她就会和现在同为老师的对象走婚姻。

&esp;&esp;但现在每天不仅备课、跟文鹤补课，还要想办法该怎么在最少的时间给文鹤补充大量知识。

&esp;&esp;她又觉得幸好还没结婚。

&esp;&esp;她现在时间都不够用，结婚了那还了得。

&esp;&esp;而且，李红英有预，文鹤这次肯定能拿一个好名次。

&esp;&esp;说不定连带着她也能评为优秀教师。

&esp;&esp;只要教过文鹤的人，不是那一对多，偶尔提问文鹤，而是和她一对一教学的，都会发现，文鹤是一个让人又又恨的学生。

&esp;&esp;讲过一遍的东西，她不仅可以全记住还可以全都理解，甚至还能举一反三，对老师纠错。

&esp;&esp;这会让老师在课堂上非常轻松，不需要总去猜测文鹤到底懂没懂、文鹤需不需要更多的思考时间，这一足够让所有老师上她。

&esp;&esp;可相对的，这样一堂课会教授很多知识，备课也就需要更多时间，有些自己没明白的知识也是不能糊过去的。

&esp;&esp;文鹤的逻辑很，就是一疏忽她都能看得来，这让老师的压力很大，是老师会恨的。

&esp;&esp;但总的来说，是于自己的害怕。

&esp;&esp;所有人都对文鹤充满了信心，包括她自己。

&esp;&esp;可是作为教导文鹤的老师，李红英心里压力是很大的。

&esp;&esp;如果没有拿到好成绩，人们不会说是文鹤的问题，只会说是她没教好。

&esp;&esp;李红英叹了气，看着写得密密麻麻的记录本，哭笑不得。

&esp;&esp;但人，就该迎难而上，文鹤是她的压力，也是她的机遇。

&esp;&esp;张凤可没少给她脸看，明里暗里全是对她的冷嘲讽。

&esp;&esp;李红英只想笑。

&esp;&esp;叫她当时是那个态度。

&esp;&esp;但正因为存在张凤这样的人，才让李红英更想铆足劲儿，她要让这些人好好看看，她和文鹤一定会拿到好成绩，她们会站在领奖台上笑。

&esp;&esp;说是这样说，真到现场了，李红英手都在发抖。

&esp;&esp;不知是张多一，还是兴奋多一。

&esp;&esp;她低看文鹤，这个比赛是签制，她们到了第二组，文鹤前贴了个“十二”的号码牌，她是这组的十二号。

&esp;&esp;文鹤看起来丝毫没有张的样，穿着件白衬衣盯着一个地方看。

&esp;&esp;“你在看什么呢？”

&esp;&esp;“他们好。”

&esp;&esp;都这个时候了，还关注这个！

&esp;&esp;李红英大气都不敢的时候，文鹤却还在看人家比她多少。

&esp;&esp;“那是当然，大多数都是六年级学生，等会说不定主持人还要问你年龄，你记得好好介绍自己，尤其是要说我们学校的名字啊。”

&esp;&esp;李红英知，这个到时候会有多引人注意，而这，就是田校要的效果了。

&esp;&esp;“嗯，李老师你别张。”

&esp;&esp;文鹤握住李红英的手，初秋微微凉，可文鹤的手是的，像一团火。

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