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不过樱木觉得自己是个乖孩
,总教练没理由不喜
自己。
他看黑须那当然是和蔼可亲。
“请问什么事,教练。”
黑须也不卖关
直
主题:“我看你的资料想担任的位置上面写着,你说全都一样的不擅
,没有特别喜
的位置,都想试试对吗?”
“是的。”
学
问过樱木想担任什么位置,樱木回答不知
,问他擅
什么位置,樱木一本正经的回答。
——全都不擅
。
这个回答令看着樱木自信表
的学
差
以为自己听错了,是全都很擅
,樱木重复几遍以后,学
才一言难尽的在资料上写
他的回答。
从学
的表
上,樱木看
他很想吐槽自己:‘既然都不擅
好歹弱气一
啊!为什么能说得那理直气壮。’
樱木看着学
的表
背
得更直,脸上的表
更
定,好像打算以此回答学
又或者蒙混过关。
没办法,他实际上连排球兴趣班都没上过,排球
平说全都擅
有
太假,还是老老实实说全都不擅
吧。
而且樱木确实没想好担任什么位置,他就是一时兴起就选择加
排球
,整个举动显得冲动又任
。
但他觉得没什么问题,人生在于尝试,不试试看怎么知
自己喜
不喜
,真的不喜
后面再退
就是了。
所以他也不愿意因为谎言就表示自己喜
某某位置。
他是真的都想试试。
得到樱木肯定的回答,黑须推推
镜,没有评价他任
的想法,稻荷崎排球
的氛围很宽松,有才华想怎么施展都可以。
不过像樱木这样连自己要打什么位置都不清楚的比较少见,大
分人加
排球
都有着明确的目标。
樱木的话,确定好他的想法,黑须就让他回去,并没有说
一定要他立刻选择某个位置
行练习的话。
这让樱木难得满
问号。
他还以为教练找他来是因为要给他推荐位置呢,结果真的只是问问他,并让他先跟着大家学习。
好在樱木不是纠结的人,跟着大家学习就跟着大家学习吧。
反正他的基础确实不
,排球
的基础训练很多都是共通的,只在个别方面上会有其他细分,即使还不知
自己要担任什么职位,先跟着训练总不会
错。
樱木如鱼得
的
排球
。
而在他来排球
一周左右,隔
的新人们又陆陆续续过来几位,排球不像
球人数那么多,稻荷崎的排球
总人数在维持在五十人左右。
新生不包括提前被挖来的,今年有差不多十二位。
也是这时樱木才知
,稻荷崎真的不讲究新人有没有经验,隔
的场馆主要是让大家锻炼
力的,
力达标助教认为能跟得上大
队训练就可以来二队了。
樱木:“……”
可恶,还以为是自己的天赋惊艳众人,结果只是
力达标吗?难怪
测试的时候没有让大家分组打排球。
阿兰:“别在意,你的天赋是惊艳的。”
一周,准确来说加上阿兰提前来训练的时间,两周,他和
火箭一样从二队升
一队,这让樱木之前并肩作战是说法,还没来得及兑现就再度被现实打败。
樱木失落地趴在桌
上:“你觉得我去尝试担任二传怎么样。”
排球比赛为6v6,两队选手要在
18米、宽9米的场地
行比赛,每队的6名选手担任的职位,分别有。
主攻手、副攻、二传、自由人、接应,其中接应在
中没有分得很细,也可以由主攻手担任。
因此
中排球场上通常有三位主攻手,两位副攻,一位二传,还有随时上场
场替换的自由人,主力正选队员一般为七人。
樱木可以选择的位置有主攻手、二传和副攻,至于为什么没有自由人,樱木把教练当
咨询npc,他在尝试第一个位置前去询问教练他适合什么位置。
教练帮他率先排除自由人,自由人是球队里唯一没有
要求的,甚至有时
太
对自由人来说还是
累赘。
当然否定选自由人还有一
,太见认为樱木的
能力应该得到发挥,自由人显然发挥不了他的这项优势。
所以就算樱木只是尝试,太见认为也应该给
合理建议。
“二传啊,这个位置技术
量很
,初学者可能会比较困难。”
不过如果是樱木的话,阿兰觉
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