林朗看到特意赶到学校的父母，未语泪先。

江爸脸铁青，江妈捂住了嘴，难以置信。江爸忍不住低声骂了江澈几句“不懂事”、“胡闹”。

当江澈和林朗分别从父母和老吴那里接到这个“放假一个月，去看心理医生”的通知时，两人都懵了。

只派了个助理，林爸林妈接到老吴电话时秒接，并立刻调整了行程，准时赴约。

江爸江妈立刻附和，他们认为这绝对是病，得治，而且得尽快治，不能耽误儿考大学，更不能让他变态。

“我没病！” 江澈第一次在父母面前如此地反驳。

而林爸林妈的第一反应，却是齐刷刷看向老吴，急切地问：“吴老师，朗朗他……他怎么样？他绪还好吗？有没有受什么刺激？他以前很开朗的……”

回到家，压抑的平静终于被打破，争吵不可避免地爆发了。

取向的困惑甚至被排到了后面，他们更担心的是这件事对林朗造成的心理伤害。

在他们心里，儿的心理健康和绪状态永远是第一位的。

但和他预料不太一样的是，这在乎，在此时此刻，超越了“儿喜男生”这件事本带来的冲击。

他们儿，某程度上甚至有些溺，只要儿开心健康，别的似乎都可以商量。

江爸江妈虽然之前从江澈一些反常的举动和糊的话语中隐约有过猜测，但当猜测被证实，冲击力依然大。

方案是，先以“心理压力过大，需要调整”为由，给江澈和林朗各请一个月的假，带他们去市里最好的医院，挂心理科或相关的青少年心理门诊，行“专业的评估和疏导”。目的是纠正认知，帮助孩回归正轨。

他多么希望，在最无助的时候，能得到父母的理解和支持，告诉他们：“我真的好喜好喜江澈……”

于是，在一个普通的星期天午，当江澈和林朗还在学校教室里心不在焉地上着自习时，一场决定着他们接来命运走向的审判，在江澈家客厅悄然展开。

来的路上，他们甚至了最坏的打算，比如儿会不会因为而不得想不开……

该来的，还是来了，而且是以这他最不愿意看到的方式。

当老吴神凝重地抛江澈和林朗在谈恋这颗重磅炸弹时，客厅里的空气瞬间凝固了。

但另一方面，传统观念和社会压力又让他们觉得，儿这样是不对的，是不正常的。

他的喜，成了不被需要的、甚至可能是导致这一切麻烦的源。

林爸林妈原本还在犹豫。

老吴那句“他们还小，不懂”，像最后一稻草，压垮了他们心中的天平。

当听到老吴说林朗虽然最近绪有些低落，但总上在学校表现还算稳定，没有过激行为时，两人才明显松了一气。

他看着父母凝重、失望、甚至带着一丝愤怒和恐惧的神，心一沉去。

他喜江澈，这份喜纯粹而烈，他喜的只是江澈这个人，是江澈上那些好的品质，与别无关。

这说辞，足以让任何父母心一。

最终，五个人一致决定：手预。

五个人，三心思，但最终在老吴的引导，达成了一个初步共识：这两个孩可能病了，或者至少是认知现了偏差、误了歧途。

是啊，朗朗还那么小，他懂什么呢？万一这只是青期的迷惑，他们父母的，不引导，不就是害了他吗？

江澈这边则沉默得多。

和赵星宇预料的一样，林家父母极其在乎这个独。

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老吴言辞恳切，甚至带着老一辈的忧心忡忡：“他们还小，十七八岁，青期躁动，荷尔蒙作祟，本不懂得什么是真正的！可能就是一时糊涂，被一些不好的东西影响了，或者就是单纯的友谊过了界，误解了自己的。我们不能看着他们走歪路啊！”

他只能在父母担忧的目光中默默泪，一个字也说不来。

老吴趁打铁，拿了那封作为铁证的信。

老吴电话里说得糊，只说事很重要，关乎孩成，一时半会说不清，希望他们能来学校一趟详谈。

看到儿熟悉的笔迹和那些炽又痛苦的文字，林爸林妈沉默了，江爸江妈也沉默了。

可是，话到嘴边，却怎么也说不。因为江澈已经彻底地不要他了。