繁体
。
&esp;&esp;校
那边,埃弗莉托瑞贝卡寄过去的信石沉大海,半
回应没有。
&esp;&esp;至于学生们这边,因为埃弗莉在帖
里对
神的可怕
行了适当夸张,劝阻效果居然还不错。有不少学生原本就觉得借运仪式很麻烦,看过帖
后,见帖
对借用
神力量可能引发的后果分析得
是
,懒惰与害怕两相结合
,就没有再
行仪式。
&esp;&esp;石膏人像只是个仪式
。在没有
行仪式的
况
,它无法对持有者造成任何影响。
&esp;&esp;埃弗莉原本还在为帖
的效果
欣鼓舞。没想到,才一个月,事态就急转直
,到了一发不可收拾的地步。
&esp;&esp;11月4日,秋季第二
sat考试如期而至。没参加前几
考试,或者在先前场次没考到好成绩的11年级学生基本都参加了这次考试。
&esp;&esp;过没多久,考试成绩发布,在绝大多数不够努力的学生还在为惨淡的成绩唉声叹气时,有一批人却在考试中取得了让人跌破
镜的
分。
&esp;&esp;满分,满分,满分,满分……尽
阅读与写作模块,因为评分比较主观,分数各有
低,但单看数学
分,他们无一例外,全
取得了满分。
&esp;&esp;“喂,不是吧,就布鲁斯那
平,他的数学怎么可能满分啊?!”
&esp;&esp;“嘘……你还没听说吗,他是用了‘幸运浮雕’,就是论坛
帖里曾提到的那个。咱们当时还把那帖
当笑话看,结果它说的是真的,雕像真的能保佑考试顺利!”
&esp;&esp;“那、那我们要不要……”
&esp;&esp;“要不试试?”
&esp;&esp;人类是贪婪、懒惰、嫉妒心
、缺乏主见,又很容易产生侥幸心理的生
。
&esp;&esp;当没有人通过捷径获得成就的时候,其他人或许还忍得住不去
碰禁忌。然而,事
糟糕就糟糕在,有一
分学生从贝琳那边拿到了“幸运浮雕”,并通过借运仪式成功获得了拜蒙的力量,取得了所有人都梦寐以求的好成绩。而且,短时间
,并没有什么严重后果
现在他们
上
现。
&esp;&esp;“也许帖
的警告只是危言耸听呢”、“也许我是特殊的,不会遭遇什么不幸”、“试卷实在太难了,不
有什么后果,先试试再说吧”……怀着各
各样的想法,学生们一批接一批
现在放学后的3号科学教室里,从笑容越发艳丽的贝琳老师手中拿走石膏人像和以音标标注的咒语。
&esp;&esp;而这些人的行为,又像充斥市场的“劣币”,对原本的“良币”也造成了冲击。
&esp;&esp;“大家都去找贝琳要幸运浮雕了——安德烈、彼特、佩罗尼……这些平时表现远不及我的人,很快就会借助雕像的力量,一跃成为比我还优秀、竞争力更
的人。如果我不去,我就会被他们远远抛在
后,明明平时付
更多努力的是我,我不能忍受这样的结果
现!”
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