&esp;&esp;不理解班级里小朋友哭声为什么能那么大。

&esp;&esp;第245章 一起大9

&esp;&esp;幼儿园老师疼地安一大群哭闹着要爸爸妈妈的小朋友，这个安好，那个又哭了，简直没完没了。

&esp;&esp;直起腰休息一，无意间瞟见了从奥特曼小书包中拿，已经开喝的温辞，前顿时一亮。

&esp;&esp;这位小朋友不仅不哭闹，而且还得漂亮可，电视上那些混血宝宝都比不了的漂亮。

&esp;&esp;老师来了主意，记名册名字，蹲温柔叫他：“阿辞宝宝，我们上去个自我介绍好不好啊？”

&esp;&esp;温辞嘴一嘟一嘟喝着，将纸壳瘪后，一开就是一味：“老师认识我，我就叫阿辞。”

&esp;&esp;老师捧着心，快被可化了：“老师认识你是阿辞宝宝，但别的宝宝不认识你，自我介绍是让别的小朋友认识你。”

&esp;&esp;“阿辞为什么，要让，他们认识？”温辞打了个嗝。

&esp;&esp;“你们互相认识，才能成为朋友。”老师耐心解释。

&esp;&esp;“我有哥哥。”温辞不是很喜朋友，朋友跟不上他玩的脚步，还总会哭。

&esp;&esp;哥哥有时候也跟不上，但他喜哥哥。

&esp;&esp;老师又劝了几句，温辞想起爸爸临走前说要听老师的话。

&esp;&esp;便放壳，踩着奥特曼鞋，一路闪着五彩光芒溜溜哒哒去了前面。

&esp;&esp;声气：“大家好，我是温辞。”

&esp;&esp;大睛望着老师，似乎在问这样可以了吗？

&esp;&esp;老师心里快被萌化了，恨不得一咬上那白的婴儿，表面尽职引导：“阿辞宝宝有没有喜的东西？”

&esp;&esp;温辞在奥特曼与爬树中间犹豫了一，果断：“哥哥！”

&esp;&esp;面哭闹的小朋友注意力逐渐被温辞引，哭声逐渐降低，剩小朋友听不见哭声，自己也不哭了。

&esp;&esp;小班总算安静了来。

&esp;&esp;老师松了气，开始慢慢引导所有孩上来自我介绍。

&esp;&esp;而温辞完成了任务，坐回自己的小板凳上晃悠小，掏书包里的橘，先用小指甲戳一个，顺着往剥。

&esp;&esp;一书包吃完，正好是活动时间。

&esp;&esp;幼儿园活动区非常大，足以容纳混龄活动，贺离渊一来就守在门，等温辞来。

&esp;&esp;看见跟在老师后面着肚来的温辞，过去牵住温辞的手。

&esp;&esp;温辞一抬惊喜：“哥哥！”

&esp;&esp;就这样，在温辞的观念中，去幼儿园就是吃完零，去找哥哥玩。

&esp;&esp;回去无聊一会儿，就可以在堂里与哥哥一起吃饭。

&esp;&esp;他觉得幼儿园还不错，所以从来不抗拒去幼儿园。

&esp;&esp;安雅省了很多心，顺顺利利职一家大型律师事务所成为。

&esp;&esp;而幼儿园老师虽然也觉得温辞又乖又省事，但有时候又会为此困扰。

&esp;&esp;小朋友也是有审观的，他们看见温辞好看，自然就想和他成为朋友，小孩的需求往往更直接，温辞的拒绝也很直接。

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