pc之间的发展。班级和谐互助时可磕，收缴学费后班级氛围日益恶化，从“相”转变为“相相杀”，“有毒的关系”时，这群人磕得更是起劲。对的对的，就是这样的发展，很尊重历史啊，这些就是充满破碎的刀啊。

&esp;&esp;这时候，有人跟他们说某些初始置的游戏无法通关，这群人都能表示理解，认为一切的发展都顺理成章。没准给他们一个he结局，还会有人说ooc呢！

&esp;&esp;山竹同样不求有个必然的好结局，在她中，《班主任模拟》不是游戏，是饭，免费的饭有什么挑剔的理。不过她在苦恼另一件事，那就是她喜的一些角始终无法凑在同一局。

&esp;&esp;npc的数量本就大于班级人数，更何况有些稀有角（譬如李华）更是百无法现一次。摇稀有款已经很困难了，摇稀有款却恰好没有现普通款，才是真叫人想死的事。

&esp;&esp;好在过往的经历告诉山竹，许多事能够用钱解决。哪怕制作人似乎不收费游戏，但大概率不会拒绝一个愿意撒钱的玩家的小小请求。作为一个吃饭的玩家，山竹想看看创作人的设定集，弥补自己摇不想要角置的遗憾，她觉得这不算让人为难的请求。

&esp;&esp;但很显然，山竹一不了解策划，二不了解玩家，三不了解策划和玩家之间的关系。夸策划，此为一错；想给策划送钱，此为二错，最错的地方在于，她选择了一个错误的时间。无论谁来，玩家都一个态度：你真送钱假送钱，想在我们面前演一波见迷，没门！

&esp;&esp;但玩家的怒火，山竹无法同受，甚至因为对方的举动，往制作人的方向迈了一大步，皱眉敲字：【很糟糕的社区环境，游戏圈行骂免费的厨吗？】

&esp;&esp;随后，她又另开一条测评，不仅打上最分，而且调用所有的脑细胞写了一段文：【你好制作者，请不要因为分玩家的攻击而陷自我怀疑，他们习惯了“我命由我不由天”的文叙事，无法理解冷酷且真实的社会现实。既然借用了国际背景，创作者必然承受设定的枷锁。因此，游戏的结局合合理，毋庸置疑。

&esp;&esp;我想说的是，老师你的角塑造平受到了严重的低估，游戏中角人设的切割、事件的选取，以及角之间的互，都呈现着极的准。能够用碎片化的事件组成故事，并且用轻松喜剧的桥段影现实，更是难能可贵的能力。但是在追求“通关”与“”的游戏里，这些刻画并不会被仔细赏析。

&esp;&esp;有些人总是苛求公平、数值和胜利，宁愿要平衡不要故事，不要理会那些只想要快的人。如果你觉得用“游戏”这个载来表达世界观太受限，或许，你可以去别的领域行创作表达，与其局限在代码和调数值里，不如试着将脑中庞大而复杂的宇宙落地。

&esp;&esp;无论是图文设定集、剧手书还是动态漫，都不需要提供一个可以通关的文结局。只要老师愿意拿起画笔或写剧本，会有人用成千上万的二次创作来回馈你的世界观。老师，我们真挚地邀请你来。请继续创作去，用你喜的方式。】

&esp;&esp;stea群玩家欺创作者人数少，忍能对面为盗，遇见这场景，山竹真要仗义执言一把，破天荒地敲了很多字。人家创作者又不收费，社群环境怎么这么差？算了，作者你来国拟圈，我们养你！

&esp;&esp;玩家瞠目结。啥啊这是？假如他们睛没瞎，有个人建议策划别游戏了，而是邀请她转战绘圈，让自己的创作发光发？妈妈咪呀，真是怪事年年有，今天特别多。玩家一时不好反驳上述言论，但意识觉得对方实在荒谬。别的不说，人家策划理你吗？！

&esp;&esp;【已力竭，申请中译中，这是在什么，抢着接报应吗】