&esp;&esp;【不会】：2631

&esp;&esp;学生成绩稳步提升，老师职称加加加加到厌倦，从小菜鸟成为教育界大拿。昨天我给组端茶倒，明天校对我哈腰，我这一生充满意义！

&esp;&esp;当然了，为了防止被指责为诈骗，除了得天坠的宣传资料，相关游戏容，司芜肯定会的。至于玩家什么时候能通关第一关，从而会其他世界的风土人，那就和“羊了○羊”一样，赌运又赌缘了。

&esp;&esp;【玩家belike：吾日三省吾，策划看到了我的糟糕表现吗？策划看到我的彩表现了吗？策划看到了我对她的差评攻击了吗？】

&esp;&esp;【楼上少了一句，45风评反转时玩家又来，表示很荣幸能够玩到45的游戏，很怀念那段玩游戏的时光，45请继续游戏，我一定会多多支持的】

&esp;“我们得让玩家受到努力带来收获。”

&esp;&esp;gt;【糟糕表现何解？】

&esp;&esp;司芜佯装诧异，在系统表示肯定后，她朗一笑：“反正我是绝对不会在游戏里使用这个词的，至于玩家怎么评价他们，我不着啦。”

&esp;&esp;然而对于差距如此悬殊的结果，观众却并不满意：【一看又是一次毫无意义的投票，一问都不会，45发癫时所有人又都来骂，变如脸的底层逻辑是神如经】

&esp;&esp;gt;【像你这样吗？】

&esp;&esp;司芜琢磨玩家来源时，玩家也好奇这个问题，行动力的人直接手动调研，选择用数据说话。

&esp;&esp;而且如果有时间，司芜会制作不同世界观的第二关，第三关的【宣传资料】，让玩家【以为自己能够】在血鬼世界里、在驯龙落里，乃至修仙世界里当班主任。“语数外”大三门摇一变，变成“如何变蝙蝠”、“如何从炼气期阶为筑基”等其他课程，吊着玩家努力努力又努力。

&esp;&esp;【好好好，这样玩是吧。那策划游戏里该不会满了她的经验之谈？这真得看看此人要往游戏里怎样的学生了[捂嘴笑]】

&esp;&esp;【已经把“45风评反转”列为必然项目了吗？】

&esp;&esp;——

&esp;&esp;【此女在幕后看着玩家们生死一定很得意吧】

&esp;&esp;怎么能用这么糟糕的词形容有些学生呢，难大家不喜小孩吗？区玩家会用谴责的目光看向你的！

&esp;&esp;【投票|有多少人会玩45新游《班主任模拟》】

&esp;&esp;【会】：145

&esp;&esp;【策划怎么想不知，但你游玩家常常思考“策划怎么想”，也是独一份了】

&esp;&esp;gt;gt;【一些坏存档与坏玩法，或许会招来策划的不满。你就把策划当成玩家的班主任，一切都能联系得上，玩家一生最不敢看的就是策划的睛】

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&esp;&esp;“以及最重要的，大分学生还是很优秀、很听话、很乖的，只有极个别学生，富有一些特殊的特质。比如说特别聪明，特别能运动，来自特殊王室，或者特别脑残——诶，我说来了吗？”