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g委的常主任听说我来了鸠兹,骑车到425厂见我,我到人事局办事,林科
非要把自行车借给我骑……”
黄述玉在
城
的事,鸠兹的普通人并不知
,他们真信了黄述玉的鬼话。
没有一个人怀疑黄述玉一个外地人跑到鸠兹造常主任、林科
的谣。
一个这么年轻的姑娘居然当上了研究所的所
,常主任和林科
都要
结她,她的背景真的“好难”猜。
本着即便对方即便不能给我带来好
,我也不能得罪对方的心里,他们
地跟黄述玉打招呼。
他们在黄述玉面前表演团结友
,把
的越迎梅扶了
来。
“你是?”黄述玉拿着大喇叭,对准远
的越迎梅喊。
“黄所
,她是茅海前妻,叫越迎梅。”
心群众。
黄述玉举起双臂朝大家挥别,骑车载着越迎梅去她家。
和黄述玉想的不一样,越迎梅没有把图纸藏砖
里,也没挖个坑把图纸埋地里,而是用图纸垫了桌
。
越迎梅像玩俄罗斯
娃一样不停地拆油纸,拆到最后才
现图纸。
茅海预
到自己要
事,把图纸从研究所拿回家,让她找机会将图纸
归原主。
这是k大师生好几年的研究成果。
茅海把图纸带回来,不仅要她保
图纸,希望她等到她把图纸送回k大的一天。
如果她真的把图纸送回k大,也就意味着这份图纸不存在任何争议,茅海没有犯错,他的原
分会被撤销,他们一家三
会团聚。
这是茅海给她一个
持
去的理由。
越迎梅拿着图纸的指尖发颤,语言恳切请求:“黄所
,请您一定要把图纸送回k大。”
说完这句话,越迎梅的
眶忽然
了。
“我会的。”黄述玉嘴上这么说,心里却是
盗发言,东西到了我手里,就是我的,有人从我手里拿走图纸,我黄述玉这脸还要不要了!
当初k大迁到庐州,校舍狭小,
资匮乏,支撑第一批师生教学研究就已经很吃力了,哪有能力接受接
来的第二批、第三批师生!
学校当时也不确定庐州能否支撑全校师生的教学研究,当时学校决定大四的尖
生带走一
分半成品到地方研究所搞研究,给学校减轻负担。
当时茅海选了制冷剂回收与循环利用技术,把探索替代制冷剂的研究搬
了实验室。
当时大家都在使用r12氟利昂。
一个刚走
大学的小
竟挑战权威,不尊r12。
不把茅海扳倒,不就显得他们特别无能。
这,他们能忍!
茅海就被
放了!
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