暴击

杨飞说完之后，一脸淡定的看着语文老师，又给补了一刀：“我说认真的，世界那么大，什么不好？”

老师气得发抖，为人师表的脸上，一阵红一阵白，最后变成了黑，他伸手，指着杨飞：“你、你……”

宁馨坐在杨飞边，杏目睁得大大的，看着杨飞，低声说：“老师是全市优秀语文教师呢，你不要说。”

杨飞：“有些人自己懂，但不一定能教会他人，我以为当老师的就是要把知识传授给学生，如果学生听得睡着了，老师却讲得很嗨，那不能算是成功的老师。不好意思，老师，我这个人说话很直。”

老师手撑在讲台上，沉声说：“我教了这么多年书，还是第一次被人骂！”

杨飞：“我并没有用过一个脏字。多就是提意见。你们当老师的，如果不喜学生，可以挑班级教，我们学生有选择老师的权力吗？为什么好的大学，可以让学生自主择课？就是因为教育门已经意识到这个问题的严重了，再有一个就是学生大了，更懂得自主的思考，他们知谁教得好，谁适合自己，可以自己的选择。一个好老师，可以影响无数学生的一生，一个差老师，也能毁了很多学生的一生。很多学生成绩不好，并不是他不够聪明，而是听不老师的讲课，如果换一个老师，也许他就是优秀学生了。”

老师：“你的意思是说，我不合格？我适不适合当老师，不是你能评价的！”

杨飞：“老师，我不会教书，但我会产品。我打个比方吧，一个产品好不好，最有发言权的，恰恰是消费者。公司领导觉得自己的产品很优秀，但消费者买不买账，才是最重要的。以前质匮乏，产品类不多，又是计划经济时代，消费者选择有限。现在市场经济了，同样的品类，拥有更多的自由选择，那些不合时宜的产品，终将被时代大所淘汰。”

老师拧着眉，气得说不话来。

杨飞：“或许我一个人这么说，老师肯定觉得我是信开河，这样吧，让全班同学表个态，大家觉得老师的语文课讲得好不好？反正上就要毕业了，大家有一说一，说自己的心里话吧！”

没有人吭声。

老师看着全班沉默的学生，不由得愕然。

杨飞：“我们国人，不善于当面批评人，那这样好了，我们换个方式，谁觉得老师语文课讲得很好的，请举一手，支持一老师吧！”

老师满怀期待的看着全班学生。

同学们都低，佯装看书。

老师的心在滴血。

宁馨举了举手。

老师终于到一丝欣，自己辛苦的付，总算得到一个人的认可了。

宁馨：“老师，我是想举手发言。我虽然觉得杨飞的话太过直接了，可是，您讲课的时候，我们真的听得想睡觉。如果您能换一教学方法，或许我们更容易接受，我觉得欧老师教英语的方法，就很生动活泼，我们全班同学都能被她带动起来。”

老师遭受到一万暴击伤害。

宁馨开了

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