作战方案

到了第二天，由于需要重新布置和更换场地，团项目还没正式开始。

各班以班级为单位，开始商量和商讨自己的作战方案。

指挥一班的指挥权被郑好一人拿，虽然吧，她承认自己靠了“武力”，但谁叫他们武力值不如她呢？那也只能老老实实乖乖听话。

郑好让大家围成一个圈，自己坐在中间，拿了树枝在沙地上开始排兵布阵。

一边比划一边说：“你们几个材小，行动捷，障碍赛就给你们了，你们几个单杠绕环得不错，这个环节你们上”了，你们几个……”她把每个赛的安排一一布置去。

最后调：“如果这边现任务延误，那边要及时把时间补上，大家听懂了吗？”

“听懂了！”大伙异同声地回答。

郑好见状便说：“行，那这样，晚上了课之后，吃完晚饭休息半小时，我们场集合训练，到时候大家不要真的把实力全用来，我们只是模拟，懂吧？”

“明白！”大伙再次齐声应。

不过他们这么想，别的班也是这么想，于是到了傍晚，几乎整个一届的人都堆在场上。

大伙相互看着，最后商量决定，每个班着来，至于谁先来，就签决定，公平公正。

大伙都留着心儿，在障碍接力，协作指挥还有战场协调设计等项目上都收着来。

到了班级战术对抗的时候，大家都心照不宣，挨个观察对方班级派的是谁。

对于指挥一班，他们不用想，郑好肯定会在战术对抗环节场，但不知她还会现在其他哪个项目。

毕竟其他几项预演的时候，郑好的影并没有现，这让他们瞬间有些琢磨不透，郑好到底是场还是不场？

如果她场，他们要不要“田忌赛”，派最弱的去对抗她？如果她不，那又该怎么办？

他们的想法，郑好老早就看来了，开玩笑，她溜那帮洋鬼溜得那么的时候，他们在嘛？在读书，在家喊妈妈呢。

就在各班相互打探的时候，甘雨这个“百事通”和志远两人相互合，溜达着去探查别班派的是谁，把他们的名字和训练成绩一一记录来，最后汇总成一份报。

第二天一大早，趁大伙都还没起，指挥一班的人便不约而同，悄咪咪地起床，跑到场角落集合。

甘雨和志远拿他们收集到的“敌方”成员况和各项数据，开始向大家讲解，知彼知己，才能百战百胜嘛。

郑好听完他们俩的讲解，沉思了一，说：“那几个人到时候给我，如果他俩场，杜耀祖，我跟你换位置。”

“嗯，好的，好，”杜耀祖。

“这个人擅狙击，到时候如果他场换成王革命上，”郑好继续嘱咐。

“他狙击的时候你们必

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