“十六岁。怎么了？”

他数学不差，但要说多好也谈不上。

他已经打好腹稿，要给她写书了。结果，就这？ ？ ？黑历史？ ！

“我可以跟你说一，刚才那数学题吗？我的意思是，解题思路，不是指答案。”

越前。

“如果将来我也能过来，肯定还要向你请教才行。”

越前了一。

布置这个题目本来也是他“假公济私”，想看树怎么向自己告白，但他真的没想过，树会写——她离不开他。

迹面无表地看着树给他的作文题：请诚实地写至少两段发生在自己上的黑历史：总字数（ 600-800字），时间： 25分钟以。

“没什么。”他只是想看看，他们是不是同龄。上次在冰帝的文化祭闯关，他不会的数学题，林裕就会。

第二天。

迹看着手里的作文，怔愣了三秒。

青学。

就这样，他停停，磕磕绊绊把这题解了来。的时间不短，但是，越前觉自己思路更清晰了。

既然答应了换题，他也不可能耍赖不写。只不过……

“哦，你是不是在想我们那边一学的什么？其实和你们也差不多，不过我们会学更多的一些理论的东西。”

就不能让他多动几分钟？

树接过他的作文：“一个题目，你写了两页吗？”

039;。因为有你，我也许原本会之无味的后半生，变得多姿多彩。我终于不再孤单。”

“，”

越前：……

“嗯？”

树看第一段，全程心理活动变

然后，就听见怀里的人，声音很甜地说：“你的题目，我写完了。现在该到我题了哦。”

写了几个步骤后，他停来开始思考……

又看了一遍答案，越前把草稿纸翻了一面，开始找另外的题练习。

脑里，林裕突然声：“越前。”

另一边。

迹脸黑地写完了自己的两段黑历史。

“有分段。”一页一段往事。

越前想了想：“是什么？”

“嗯？”

“不过那是大多数一学生，我的话，三的也会。”

思考失败。

手指朝旁边的答案摸了过去。

午后的教室里，越前正在复习一函数题。

“……”

“过来不了吗？你们那边世界的人。”越前好奇一秒。那佐川学她……

“你可以把括号里的先看一个整，不要去考虑那个负号。”

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“林裕，你几岁？”收拾文时，越前问。

他没去追问，林裕自己说了：“不行的啊。我过来的时候，是意识过来。她之前不是现在的样。”顿了顿，“现在的她就是她原来的样了。”

“嗯……”

“哦。”虽然半懂不懂，越前也没再去问解释。

他站起来，见她在不远，笑盈盈地看自己。迹立即向前，将她一把抱怀里，手里是她刚才给他的作文纸。

“如果你愿意，你有需要，所有科目你随时都可以问我的。”林裕语气很自然地说，“网球不行哈。”

真的被写来了。

他没想到，经过前面那些无语还是反讽的描述后，结尾会是……向他谢，表示自己离不开他。

他要永远和她在一起。

他照林裕的思路重新思考，虽然没有很快得答案，但也发觉，这样去题，比参考答案给的解题方式更让人理解得透彻。