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说是第一名来着
林柏低
再看了
手上无论怎么看都觉得没什么
理的必要的伤
,最终
了
。
于是万雨桐
:“那我带你去医务室吧,我之前低血糖去过那里。”
周菁原本想说可以大家一起去,结果瞥到了
她泛红的
眶,到嘴的话一改,说:“行,刚好快上课了,那你们快去,我们先回教室,等会儿帮你们给老师说一声。”
她说话的时机刚好,话落
后预备铃就响起,远
凌
脚步声
现,所有人都在赶着回教室。
宋燃的本意是自己和三木白一起去,结果被划
了回教室的队伍里,同行无门。
校医院在教师公寓旁边,这边清静,基本没什么人经过,这个时候也只有一个校医在值班。
看到两人
来时关掉外放的短视频,校医放
手机问:“小同学怎么了?”
他看的是
眶红红的万雨桐,以为是她
了什么事,结果需要他
理的是旁边的人,一个从
到尾看着都没什么异常的男生。
了
鼻
,万雨桐说:“他手臂在墙上蹭了
,
大一块地方破
了。”
校医过来看了
,让她们找位置坐
,自己去找柜
里的碘伏。
碘伏没了,剩个空了的瓶
放在柜
里,拿起来轻飘飘。
万雨桐听到他说了句什么,好像是在骂上一个值班的校医,之后转过
来对他们说:“我去库里找一
碘伏,你们先等会儿。”
他说完就走了,
门不知
往哪去。
在靠窗的位置上坐
,万雨桐再
溜了
鼻
。
视线里
现包已经打开封
的纸巾。
她转
看过去,旁边的人说:“用吧。”
随
带纸真是救大命了,万雨桐接过纸巾,低
擤了
鼻
。
平时凑在一起的时候她都
有活力,今天却话少,只握着手里的纸团
声谢。
林柏问她:“你是在在意李浩的话吗?”
“没,我只是很
动,你们唰一
就冲
来帮我,我当时都没反应过来。”
万雨桐弯起嘴角笑了
,语气恢复成了平常的样
,林柏侧
看着她,没有跟着笑。
……
在安静的注视
,万雨桐扬起的嘴角逐渐回落,两只手不自觉
握着,说:“你怎么知
的。”
林柏在
绪和
方面并不
锐,但脑
好使,猜也能猜
来。
“他说的那话是偏见,就是为了故意贬低我,我知
。”一只手轻抠着另一只手的指甲盖,万雨桐说,“但是我不知
他说的话是不是事实。”
她确实学得很努力才有现在的这个成绩,也确实在担心如果自己稍微一松懈,成绩是不是会一泻千里。
家里不止一个亲戚说过这个问题,她不想往心里去,但这已然是个现实的问题。
她想笑,但是扯了
嘴角后并没有笑得
,垂
说:“你说一班的人的脑
怎么都那么好呢。”
不用学得那么努力,学起来就跟玩一样,成绩永远在前列,不用因为成绩
而反复折磨自己。
“他们?”林柏客观地
,“他们没你想的那么聪明,你不比他们差。”
一句常见的安
,万雨桐
合地笑了
。
然后又想起来边上这位林柏不是为了安
别人就说
违心话的那
人。
林柏确实不是这
人,他说的是实话。
人是环境的产
,一班的人能有更好的成绩一方面是本
较
,另一方面是环境使然。
低
思考了会儿,他转
问:“你有尝试过完整地解数学的最后一
大题的最后小问吗?”
万雨桐摇
。她尝试过,但没
来,在发现自己在考场上本
也没有
这个题的时间后基本放弃了这个小题,将时间留给检查试卷。
问题和区别大概在这里。
其他班级对这最后一小问不
要求,因为绝大
分人都拿不到这个分数,与其
时间争取这个基本得不到的分,不如检查一
前面的题,老师在课堂上通常也只是稍微讲一
思路。
但是一班的学生被默认要争取这个分数,老师会讲,学生也会相互问,
不
就一直练,练到拿到题就会有思路为止。
最后一题和检查试卷并不是个选择题,想要冲刺靠前的名次,两者缺一不可。
林柏说:“他们揣测你成绩会
降,你也一直努力于稳住现在的成绩,只是好像忘了,提升成绩可能更应该是你的目标。你很厉害,只是你自己没有意识到。”
目标和要求不一样,努力的方向就不一样,最终导致结果也有差异。
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