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“你这个问题,可以从不同的角度去解答。今天你刚回来,需要休息,为师就不展开了,略说一说。”
“再说生命的宽度。小知不及大知,小年不及大年。你的知识和智慧决定了你看待事
的角度和维度,立足
和视角越多元,对事
的了解就越全面越彻底。”
“为师以为,大可不必如此纠结,那样就落于
乘了。”
“这第二
么,关于波段的幅度、人生的
度。”
“我记得有位前辈大能曾经教给过我一个说法,现在分享给你参考。”
“现在有所成就,能飞一飞了,碰到枝
就停一停,不小心掉到地上也摔不坏,不那么累,也
愉快的,还没有太大的危险,其实
一只自由自在的小小鸟也不错。”
“生命的
度就是寿数了,所谓活久见,修
者如果不是横死的话,比普通人更加
寿。”
“
宽
都有了,最后是生命的密度。”
他说:“一个生命的能量,等于生命的
度乘以生命的宽度,再乘以生命的
度,最后乘以生命的密度。”
“你的年纪,正
在
力充沛、创造力最活跃的时期,潜力和可能无限,正是要蓄势奋发的时候。”
“此其一也。你可还远没到偃旗
缩、颐养自乐的阶段,少不得要拼一把的。”
方遒,动辄定人生死,直至羽化飞升,不负师门所望。”
“我们修
修
生久视,最终修的是能量,不但数量要庞大,质量还要更
级更
纯。”
“生命的
度。所谓其视
也,亦若是则已矣。你要是能从万丈
空俯瞰世间,自然看得既远且阔,这里说的是视野
光、格局
量、
襟气度。”
“见山是山,见山不是山,见山又是山,说的就是这个
理了。”
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“所以,有一些时候,你要在谷底积累蓄势;有一些时候,你要见好就收准备收敛隐忍;有一些是需要爬坡的时候,必须气不可
奋发图
;另有一些是需要冲
不
则退的时候,不得不激
勇
一鼓作气。”
“一个人不
是苟活,还是
飞,一生中总是会起起落落。对于个人而言,动
的幅度有
低,但总会是一条波浪式震
的周期
曲线。”
“而且,即便成为孟星散那样的
者,也难免灰飞烟灭的结局,何必呢?大鹏展翅恨天低,何苦呢?最后成仙了,就一定自在吗?”
“嗯哼。然也。”
“为师喜
喝茶,品过不
上百
茶叶,每一
都有自己独特的气味,不同节气
“乐天知命、知足常乐、安于现状是一
生活方式。志存
远、不甘平凡、锐意
取,也是一
人生选择。”
云轶奇

:“舒服自在,看云卷云舒,
株有自己
天的空谷野百合;或是努力奋斗,扬名立万儿,
搏击
空九万里遮天蔽日的大鹏鸟。”
“命里有没有是一方面,有也还是要搏过才能验证。”
“至于为师我,
神和灵
或许还在峰值,
力和
力已经开始
降,能不能登
值得存疑,然而冲劲确实在衰减,除了
上背负的责任,我会更加关注和取悦于自己,以及关心自己
边的人,早年矢志成仙的理想目标不那么一定要实现了。”
“师父,您的意思是,
波段?”华澜
问。
“另一方面呢,学
之初,弟
并没有多么远大的理想和抱负。”
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