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第33章 井底之蛙(2/2)

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这不是白送吗?

就凭这样的办学条件,怎么和城里的那些孩竞争。

里秦昊的说的话,也得到了许多人的认同。

因为秦昊所谓的格局,在他的中就是一个可笑的笑话。

“受教了,想当初我也是从村里来了,可我却从来没有想过要回去,听秦昊这一番话,我突然觉得有些疚。”

“饮思源,吃不忘挖井人,这就是秦昊的格局吗。”

他们有振兴村,让村的脱离贫困的本事。

来之前他已经了解过况,渡村只有一个学校,学校当中只有一个老师,那就是秦昊。

“就拿一个简单的例来说,城市的孩除了在课堂上上课之外,课之后还要接补习班提班,而山村里的孩呢,他们甚至有的连补习班是什么都不知。”

“在这和我们谈格局,村里这些孩有格局吗?”

一辈都想摆脱自己从山村里来的份,仿佛这份就是一

人们总说走山村,有没有人说过改变山村。

更不要谈什么振兴家乡,让家乡摆脱评论的命运。

他回答的不是为了以后人上人而读书,而是为华夏崛起而读书。

有钱人家的孩,享受着最级的教育资源,而山村的孩们呢,拿什么和人家竞争。

秦昊听到了那些嘲讽和讥笑也不予理会,他知对于这再多辩解也是苍白的。

小孩多好骗。

他想让学生们为自己家乡的振兴而读书,不是纠结在个人得失之上。

“寒门再难,优质的教育资源对他们倾泻实在是太少了。”

不是歧视,而是事实摆在这里。

不是说我学习就是为了以后能找个好工作,脱离贫困的山村永远也不回来了。

“你们不是要征求孩们的意见吗,那我就把人给你叫过来,事先说好如果孩们不愿意跟你们走,请你们从哪里来回哪里去。”秦昊沉声

秦昊未免也太小看了他们节目组了。

“秦昊看的远呀,他不只是为了教好这些学生,而是为了想要这些学生,在外面有所成就之后,能够帮助家乡摆脱评论。”

其实很多人都是这样,总想着脱离那个环境,从来没有想过改变那个环境。

格局一就打开了。

“他们村里的这些孩,我看上完中都够呛,多半最后还是辍学打工的料。”

还是那句话,看不起自己的人,别人也不会看得起你。

就像是当年一位伟人说过的话,别人问他为什么读书。

既然村里已经和这些人签了协议,行赶走他们是不可能的了。

那些学生毕业之后基本都留在了大城市当中,在大城市买车买房娶妻生

“这支教老师未免也太天真了,真以为窝里能飞金凤凰。”

在秦昊中学习从来不是为了自己而学。

节目组的人纷纷议论了起来。

“好,秦老师那就照你说的。”赵军一答应了来。

这些话就连直播间观众们都不得不认同。

现在这个时代,已经不是寒门的那个时代。

唯有让这些孩们,拿他学习成绩,才能证明他们的确是村里的希望。

“这些话虽然说的难听,但是你不得不否认有理。”

那就人让孩决定吧,对于他的那些学生,秦昊还有有信心的。

“呵呵,改变这里,就凭你教的那几个学生,秦老师你还真是大言不惭。”赵军听到这话,忍不住的冷笑了起来。

与其他们,为什么不去试着去改变。

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山村的孩想要太难。

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