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这还要征求同意吗】
&esp;&esp;【快讲快讲,我喜
听法务讲话】
&esp;&esp;【裴总:我也要上课】
&esp;&esp;唐瑭略一
,开
:“如果
一
讲,可以从两个层面理解。”
&esp;&esp;“第一是行为本
,《反不正当竞争法》第八条规定,经营者不得通过虚假或者引人误解的商业宣传,欺骗、误导消费者。”
&esp;&esp;他顿了一
,换了个更好懂的说法:“简单说就是有人故意把信息片段剪碎,以偏概全或着避重就轻,再
合带有倾向
解读,让大家产生错误判断。这
,就不算正常讨论了。”
&esp;&esp;弹幕有一些人跟上了他的节奏。
&esp;&esp;【断章取义,这个我知
】
&esp;&esp;【就是带节奏】
&esp;&esp;【死去的知识在攻击我】
&esp;&esp;裴砚川在旁边淡淡补了一句:“而且看起来似乎还很合理。”
&esp;&esp;【对!最怕这
看起来有理的】
&esp;&esp;【营销号简直害惨了我】
&esp;&esp;唐瑭忍不住看了他一
,继续往
讲:“第二是看的是组织
和影响结果。如果这些
容不是零散
现,而是在短时间
,由很多账号用差不多的话同时发,那就不是单纯的个人表达,而是有可能构成有组织的舆论引导。”
&esp;&esp;【这是
军控评!等等我好像突然理解了】
&esp;&esp;【老师我也悟了】
&esp;&esp;【听起来好专业】
&esp;&esp;讲到专业领域,唐瑭有
激动:“比如周六那天……”
&esp;&esp;他说一半,忽然觉得拿星辉举例
有
不太合适,于是向裴砚川递去一个询问的
神。
&esp;&esp;裴砚川自然读懂了他想说的话:“讲吧。”
&esp;&esp;【你们两个眉来
去什么呢?】
&esp;&esp;【周六怎么了?】
&esp;&esp;【谁给我直播剪辑了,怎么
觉少看了一段】
&esp;&esp;得到允许,唐瑭直接放开了胆
,翻
文件,读了几条同质化的恶意评论,然后说:“周六那天,大量针对星辉的抹黑言论,发布时间集中,文本重合率也很
。这些都可以作为判断的依据。”
&esp;&esp;弹幕一边听一边跑偏。
&esp;&esp;【我记得我是来吃瓜的吧】
&esp;&esp;【真奇怪怎么我看课本学不
去,现在就能听
去呢】
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