左手一本书，右手一叠纸。

有人在慢慢地划，用五手指握住笔在纸上慢慢地划；

有人不写，在专注地读经，读着读着，就一，再一；

有人不，脑袋已经放在案几上了，渐渐地起了鼾声；

有人看起来神经兮兮的，在那里撕经书；

有人不神经，撕来经书叠纸飞机玩儿，叠来个纸飞机，机哈气，一气就飞到老师脸上了。

帐篷里有。

老师说：“去！去！”

那个学生还在叫嚷：“俺在谷县这十几年，从来没人叫俺读书识字！俺是个拳上站得人，胳膊上走得的大丈夫！俺爹说让俺来报效国家，你叫俺这些文绉绉神叨叨的作甚！”

公主就站在门不远往里看，直看到那个激动的学生一瞥之也看到她了，像是得了宝贵的论据一般：“你看那滴滴的女！她识字有什么用！她能上阵杀敌吗！”

所有人都看向了她。

公主就很尴尬。

老师跑来时，她还是很尴尬。

她说：“今日是我的错，我就不该来这一遭。”

殿去了一趟灵应军营，特地看了看西军给她送过来的这十几个将门的事，没到晚饭时间就传遍各个帅臣了。

大家说：不行让我家孩先回来一趟吧，没事，我就教育教育，我不拿，怎么可能呢？我不可能往死里打呀！

一听说殿站帐篷外看了一就走，大家有什么不明白的！可明白有什么用？往死里打又有什么用？

这群爹也就是个通文墨的平，有几个人是刘韐那平，能教文武双全的孩？现在知殿喜文武双全的，大家连夜给自己家孩安排文化课，十几天的速成班又能教什么来？

当晚的军营里听说是传遍了鬼哭狼嚎，当爹的一边打孩，一边开始警惕地排除起可能的敌人。

徐徽言生得不错，三十，文武双全，殿还很敬重他，但折可求说：“必不可能。”

有人多嘴问一句：“为何不可能啊？”

折可求就骂：“他儿是我外甥，你说为何不可能！”

大家就恍然，然后继续在营中搜罗可疑对象。

曲端也是个文武双全的，还写诗，诗写得还不错，又有人疑心：“他会写诗！”