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吴童从医院
来已是第二天
午。料想不会有人来接她,于是自己收拾一
就办理了
院手续。需要支付的一千八百块印证了她的猜想--他们不会为她付
的。那
院的钱?吴童不愿继续往
想。
站在医院大门,吴童停住了脚步,她不知
要往哪里走。回去吗?15块钱、一辆城乡
士就可以送她到家,继续过她的暑假。不回去?那又可以去哪里呢?
看着对面的街
,人来人往、车
龙、
楼林立。没有一个人是她的依托、没有一个家是她的归宿。一个又一个的行人、一辆又一辆的车,从吴童
前掠过,在她的
中形成重影。
她
到一阵眩
。找个台阶坐
来,开始思考自己的去向。昨天的一幕幕都在她脑中重演,她像急求救命稻草一样,一帧一帧地翻来覆去地搜索--“哪怕有一丁
儿关心呢?”
吴童知
,这些都是不切实际的幻想。回到家也只会重演以前的戏码。学校宿舍肯定是不允许
的。当务之急是找一份工作。她决定先回学校再说。
在公
车上,吴童反复搜索“大学生兼职”。里面的工作五
八门,有服务员、有推销、有发传单、有家教家教?吴童想起了昨天的那个离开他们的念
。也许这是最快的路径了。
于是她记
手机号码,加了中介微信。
很快她得到了回复:小孩名叫郑源远,小学四年级,想找一个英语老师每周去他家里补习三次,每次15小时,时间可以自己定。费用是100块钱一次,一周一结。第一次上课为试用,好的话就可以留
来继续,不行的话这次的钱也不会发。
对方发来了位置,还好,离学校不远,自己白天没事的时候可以去图书馆呆着,一边准备一边找找白天的工作。晚上就住附近的青旅。
吴童立即回复“好的,谢谢!我一定全力以赴!”打字的时候她在颤抖。
新生活要来了。
到达学校后,她直接去了青旅,她选择了12人间,这是最便宜的。办理
住时对方说行李可以寄存,但需要收费。吴童想想又缩回了手。
来到房间,吴童看到的是满地狼藉。地上有
的
渍,还有鞋
带
来的泥泞,
一
的
已经被踩成了泥浆。地板上的鞋
多到数不清,衣服随意地搭在栏杆上、椅
上、梯
上。整个房间混杂着汗味、狐臭味、还有一些雨
的腥味。
吴童将衣
放到自己的床上,便去图书馆准备明天的试课。
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