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,一
的吧,钟摆运动,
低
低,所以声音也很有节奏,中间可以把那个空隔的延
一
,直接空
来一拍没问题的,像这样。”
牧野抬手就是一串停顿更加明显的音,非常有秋千声音的节奏
了。
“所以这里是秋千的话,你后面这里是公园吗?背景?”
“是黄昏的天空哦。”
牧野愣了一
,“原来如此,怪不得这里的音乐比前面要诗意很多,不过问题也在这里,怎么把秋千的声音和黄昏的天空
合起来?你这个衔接的位置明显断开了,显得有些突兀。”
“用人声可以吗?我想用人声联合。”
牧野笑了声:“你这是在考验我了。”
我本来有
心虚的,但现在已经完全没有那
觉了,“加油,牧野大师,你可以的!”
牧野哭笑不得。
“我可不敢答应你,等队
来了再说吧。”
牧野带着我慢慢修改,原本只有半张纸的乐谱又加
了一
,已经能够写满一张纸了。
第二首的时候,牧野那
笑意更明显。
“小可
,你这首歌不会想着和津久合唱的吧?”
我:! ! !
“这么明显吗?”
“还
明显的。”他指了指两个小段:“这里和这里就很……”他想了个词:“很有津久的
觉。”
我仔细看,实在没
觉到什么“津久的
觉”。
写的时候也没有想!
我
多就是在考虑怎么呈现的时候,想过老板而已!
牧野不知
怎么形容,
脆弹了
来。
不知
有没有先
为主的成分,反正听起来……听起来确实有
津久哈。
啊啊啊,怎么会这样! ?
我想抱
痛哭。
牧野哈哈笑:“不好吗?我觉得津久看了会
开心的。”
“开心地让我重录重录再重录吗?”
“正常来说,学生的作业里无意中透
老师的痕迹不是
常见吗?更别说,你这个也不是抄袭他过去的创作,反而是自己创作
一
神似
……不过小和,你居然是这样理解津久的,有
人意料。”
我没有听得很懂,“什么这样理解?”
牧野摸摸
,思索状态。
我等着他说
个一二三呢,结果他想了好久,吐
来一句:“不知
怎么形容。”
我怀疑他又在捉
我,而且我有证据!
今天的牧野好可恶啊!
把我可靠的副队
还回来,我不要乐
人老师!
我已经盘算
午怎么把牧野不喜
的绿豆馅草饼放到他面前,还在想怎么在他的茶里放盐了。
“不过这里,你的和弦都要改。”说到这,牧野笑了一声:“你这个和弦,用的是《tt》里面的和弦吧?这首曲
里的所有和弦都是乐队之前用过的。”
果然瞒不过。
“……我和弦不太会。”
他给我一个怜
的
神。
我已经读
来了,上面写着“津久会给你补课的”几个大字。
呜呜,老板还没有
现,我已经能
觉到自己升学考试之后又陷
学习的另一重地狱了。
人生大概就是这样吧。
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