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新的法案
国
中生最常听到的一句话是,考上大学就解放了,但等真上大学,他们会发现自己并没有解放。
但在国
,大学比
中轻松也是事实。
中阶段动辄从早上五六
,上到晚上九十
,而上了大学,课程满的时候,
午五六
也能放学。
大一也许还有晚自习,到大二大三,晚自习也不用上了。
自由支
的时间会变多。
而在
国,从
中
大学,才是真的约等于一
扎
苦海里。
国大多数
中,
午两三
钟就能放学,加上社团活动,四五
也能回家了。
虽然好
中的学生想要保持成绩,申请名校,放学后不能完全放松,但就算回家后继续学,也不需要像国
一样熬到十
、十一
。

it,从早上八、九
,上
到
午四五
是常有的事,有时还会上到六
,偶尔的偶尔,还会有晚课,要从七
上到八
。
当然,每周总有那么两天,只用上半天课,到十二
就解放了。
但平均
来,大学上课的时间肯定更
。
课程难度也成倍增加,虽然能
it的,在
中阶段都上过大学先修课,但
大学,他们是会直接
过学过的
分,从
阶课程学起的。
于是刚开学,课程就信息量爆炸,上课必须集中注意力,完全不能开小差。
在
中阶段,老师是很少布置作业的,就算布置了,量都很少,难度也不
,大多数
况
,杨乐怡半小时就能搞定作业。
上大学……老师布置的作业依然不多,每周一门课可能只有几
课后作业,但题目难度大,一
题就能
上一二小时甚至更久。
除了
作业,他们还需要
时间预习后面的课程,就算能
it的都比较聪明,可完全不预习,仅靠上课那五十分钟,就能轻松
收老师讲的
容的,依然是少数。
it这
学校,也不会给学生太多适应时间,第一周课程相对温和,第二周就开始上
度。
刚
十月,班上一半学生都挂上了黑
圈,一副没
打采,
气被
走的模样。
当然也有适应良好,依然
神抖擞的。
神抖擞的也分两
,一
是天赋当,智商
到专业书看一
就能懂,学起来轻松不费力的;另一
是方法派,脑
不错,也有一
学习方法,掌握节奏能学得相对不那么吃力。
杨乐怡是后一
。
不
前生今世,杨乐怡都觉得她只能算学霸,够不上学神的门槛。
但可能是没了手机分散注意力,也可能是这辈
的她心里憋着一
气,想要往上爬。又或者,和她一直
持学拳有关。
这辈
的杨乐怡比前世更有韧劲,在学习上也更专注,更有拼搏
神。
加上前世的经验,这辈
她有一
自己的学习方法,所以就算是
了it这
天才遍地走的学校,也能迅速适应,保持相对优异的成绩。

大学后,杨乐怡基本都是六
半起床,简单洗漱后
门运动,跑步加练拳一个小时。到七
五十左右,回宿舍洗澡。
八
半左右
门,吃早饭,五十五分左右赶到上第一堂课的教室。
中午吃过饭,通常会小憩半小时——这是大学比
中好的地方,午休有一个小时,半小时解决午餐,她还能找个教室趴一会。
课程多的时候,
午继续上课到四五
。
她通常会趁晚饭前的空闲,先解决
分作业,吃完晚饭,散会步再回房间继续。
通常可也不多的时候,她七八
钟就能完成作业,再
一两个小时预习,九
半左右洗澡,十
左右上床。
看半小时报纸,十一
整闭
睡觉。
得知杨乐怡的日程,朱迪斯直呼疯狂。
朱迪斯是和杨乐怡同专业的女生之一,因为另两个女生住一个宿舍,而她虽然就住在隔
,可时间
了,
总不如另两个女生亲密。
渐渐的,她走得和杨乐怡更近一些。
朱迪斯是urse6的第四类人,她和杨乐怡一样,也每天
神抖擞,但这不是因为她
力充足到应付课业绰绰有余,也不是因为她智商超
,专业课程一听就懂。
或者说,朱迪斯比较均衡。
她很聪明,是平时不学习,临时抱佛脚也能顺利通过考试的类型。
力也很旺盛,开学后她几乎都是踩着宵禁时间回宿舍,期间
什么去了?答案自然是参加派对。
在
中阶段,朱,但
天才云集的it,继续这样散漫,让她变得不再突
。
朱迪斯并不在乎,她会选择这个专业,主要是父母要求。
她爸妈都是it毕业,一个在
校,一个在研究机构,他们希望朱迪斯能延续他们的人生轨迹,走上相对稳妥的
路。
朱迪斯没有特别想要从事的工作,理工科对她来说也相对简单,她就顺父母的意思
了it。
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