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怎么讲则由费拉罗自由发挥,她先让杨乐怡通读一遍,再针对文章里使用的
级词汇,以及疑难语法
解释。
“我也这么想,”杨乐怡说,“我英文不够好,阅读题目拖慢了速度,导致时间不太够。另外我不确定自己学得是否全面,所以想
上两三节课,过一遍
年级数学。”
陈阿莲已经知
《阿珍的故事》涨千字的事,也知
故事很受
迎。
拿到咖啡,费拉罗停顿两秒问:“这算补课费吗?”
谈好后,两人继续上课。
讲课
容由杨乐怡定,她拿
了准备好的报纸,让费拉罗讲
条文章。
费拉罗不是专业老师,杨乐怡也不是没有想法的学生,所以她们上课的过程,和普通补习不太一样。
杨乐怡
:“明白。”
杨乐怡也拿
了自己的计划,两人沟通后,才定
双方都觉得合适的补习方式。
上次碰面,杨乐怡就觉得费拉罗
格
敛,这次上课,更觉得她冷淡理智到不像意大利人。
一个小时的补习时间很快过去,杨乐怡认为费拉罗讲得不错,直接定
了她。
虽然哥
布公园位于唐人街的南侧边缘,但这个时期
城区公园很少,附近几个街区的住
闲暇时都喜
来这里消磨时光。
快速改完三份试卷,费拉罗说:“你数学很好,我认为不需要补习。”
杨乐怡转念一想,同一个人在面对不同人时,都能
不同的面孔,意大利有几千万人,
格怎么可能完全一样。
两人八
碰面,时间不算早,但也没有很晚,于是她们顺利地找到了一张空桌。
费拉罗有
奇怪,她看杨乐怡
过的试卷,可不像是学得不全面。但杨乐怡不仅是学生,还是付钱的人。
费拉罗喝了
咖啡,称赞一句不错,便打开试卷批改起来。
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除了这两天
过的试卷,杨乐怡还带了词典、这几天去书店搜罗到的习题册、报纸、以及词典。
虽然洗衣店的顾客以白人为主,但华人顾客也不少,陈阿莲在洗衣店工作,也经常需要和人打

发散思维,差不多了便清空脑袋,拿起笔继续誊抄工作。
笔记本和笔当然是必需品,另外她还带了两杯咖啡,因为不清楚费拉罗的
味,她买的是最便宜的
式。
了解过杨乐怡的基本
况,费拉罗便说起自己准备的补习计划,总结起来是多背多
多
。
她先看的是数学,过程中
里

惊讶,边改试卷边问:“你在自学
年级数学?”
之后才
今天的主题。
“谢谢。”
杨乐怡微笑:“不算,这是初次补习的小礼
。”
“是。”
……
又一个小时结束,两人定
三天后碰面的时间,收视东西往公园外去。
有人外向,就会有人
敛,有人
,就会有人冷淡。
……
晚上陈阿莲
班,杨乐怡跟她说了补习老师已经定
来的事:“我算过,补习到十月份,费用在一百五左右。《阿珍的故事》千字涨到了六块,月中去
稿,我能再拿到三百二十块,算上手
存款,减去补习费能剩两百左右。”
话落开始看英语试卷,很快归纳
杨乐怡的薄弱
,和她的判断差不多。
多上两三节课对她更没有坏
,便
说:“可以。”
前一则消息是杨乐怡告诉她的,后一则则是她自己看到的。
分别时,费拉罗举起手中空了的纸杯说:“谢谢你的咖啡,但以后没有必要给我带,如果可以,我更希望你能把咖啡折算成现金。”
第一次试课约在了哥
布公园。
刻板印象要不得。
补习费是之前说好的两
元一小时,暂时三天补一次课,前两次先补两小时,再看
况决定是否增加补课时常。
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