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苏书在
钱方面确实一直很有主见且节制。
准确地说,苏书是目的
很
,且极为专注自
,不太受外界影响。
小学时有一段时间苏书很
衷于买玩
,班里
行什么她就想买什么。
但自从有了彩雾空间,苏书的
钱思路就成了:买来的东西放在彩雾空间中会更好用吗?
像手机、书这类在彩雾空间中用起来更方便的,苏书就想买。
玩偶这
放彩雾空间
欣赏起来更全方位,还不用担心
脏
坏的,苏书也想买。
大型拼图在现实中得腾地方才能玩、还得小心丢失一两块。
在彩雾空间
可以随便圈一块足够大的区域专用来玩拼图。
玩时在区域
玩,不玩时所有拼图块都继续放在那区域
。
不需要收捡、不担心丢失、拼好的
分肯定不会不小心
。
所以苏书对买大型拼图同样有兴趣。
但是,初中生们开始格外关注的衣服、鞋、包、饰品、化妆品等,摆彩雾空间里,那就是纯摆着,要用则必须拿
来,苏书便比较兴趣缺缺了。
至于直播、游戏等,苏书也看、也玩,但这算是手机的附属
。
苏书更享受的是随时随地想看就看、想听就听、想玩就玩的乐趣,对
容本
,有喜
,但没有狂
。
不
钱地
赞收藏一
、为获取观看权阅读权付费、
一
日常任务,没问题。
但如果让苏书
大价钱打赏或
卡,苏书就会计算:
“这钱我可以买好多实
玩
放彩雾空间里天天玩了,买虚拟的,还得开手机、开
件才能看到。”
苏书觉得不太行,然后就去买实
玩
了。
苏书对“实
玩
”的定义比较广。
基本上,能在彩雾空间里摆
的,都算。
比如,买一堆小木
在彩雾空间里对着教程搭小房
。
苏书确信,在彩雾空间
用意识移动
件,比她用双手
同样的事
容易很多。
苏书还学会了在彩雾空间
织围巾,织
来均匀整齐蓬松柔
。
而苏书在现实里织的,就比较奇形怪状。
苏书:
“嗯……这就是所谓的‘脑
会了,手痛骂脑
你放
’吗?
“彩雾空间
的东西,我希望把它们移动到哪儿,它们就会
确到达那个位置。
“就像我在彩雾空间中写字,自动就会写
规整的印刷
。
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