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的闹二确实格外像闹闹,同系列的其他机
狗我都更淡化了闹闹的外观特征。”
吴桥:
“为什么可以有这
分别?
“同一批次的量产产品,为降低成本,会采用相同的模
,所以这两只机
狗的外观不是该完全一样吗?”
苏书有
惊讶:
“你已经懂这个了?”
吴桥不好意思:
“看过一
相关的视频。”
苏书:
“了不起,我在你这个年纪
本没思考过这方面的技术原理。”
吴桥显得更不好意思了。
但同时又有
骄傲。
苏书:
“不过有一个前提你
错了。”
吴桥面
忐忑。
苏书:
“你的说法放在
线量产上很正确,但云纹杂货铺不是这
生产模式。
“云纹杂货铺是手工作坊,不是
线制造,也很少采用模
,所以,本店生产的每一件产品天然
有独特
。
“不会有相同的两件。”
吴桥迟疑:
“纯手工制造机
狗?”
苏书:
“直播时我爸也是纯手工组装的呀。”
吴桥缓慢
,接受了苏书的说法。
苏典觉得这孩
被带坑里了,对“手工能
的东西”产生了严重误解。
但如果他现在与苏书争辩,要是苏书拿
“历史上某某人也徒手搓
过机床”,苏典也反驳不了。
只能说……这不是正常人能
的事。
在苏典犹豫着“要不要纠正”以及“如何纠正”时,吴桥已经不再思考这个,转回去继续思考小礼
。
苏典半松了
气。
苏书
觉苏典就是多余
心。
苏书:
如果吴桥将来学工科,她自然能对“生产”“加工”“制造”等建立系统认知。
纠正儿时的略微认知偏差,只会成为建立系统认知过程中的小乐趣。
再说,现在正步
灵气时代,将来要纠正的“常识”多着呢,不差这一
半
的。
吴桥可不知
有些人连未来专业方向都帮她思考了一
,她顺着苏书所说的“每一件都独特”这个思路,撇开苏书拿
的对照组,改为对比闹二与闹闹。
骨
的机
狗与
乎乎的真狗,这一次的对比自然
都是不同,但吴桥反而正是在找相同之
。
突然,吴桥让闹闹与闹二脸对脸,她则

了遥控
上的开关键。
闹二的
睛对着闹闹亮起,然后它左右转动了
,看向吴桥,问:
“吴桥主人,这一位是闹闹?”
吴桥
觉自己找对了,心
略快,回答:
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