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材料、
实验,最后东西确实搞
来了,但是风险可控程度低,这使得产品故障百
,问题一大堆。
这
方式对于一般的设计来说,问题还不大,反正错了再改就是,但是对于军工业来说,影响却是
大的。
东风113战机项目,要是采用华昌开发
系,
行一系列评估,就
本不可能
现这
不切实际的项目,然而这个项目居然成立了,为此航空工业
调集了一大批人搞,搞了三年最终又证明步
迈得太大,扯到了
,今年给放弃了。
华昌的开发
系,to阶段就是评估阶段,项目能不能成,首先就是评估,如果不能成功,也就没有接
来的五阶段了,而要证明可以实现,则需要有完整的分析报告和一系列数据来支撑,拍脑袋决定这
事,在华昌基本不可能,哪怕方叶提
的方案,也一样要
行专业评估。
然而现
全国各行各业,大多数工厂是没有开发
系的,厂党委几个官员往那一坐,喝着茶谈着政治思想,然后这件事就这么确定了
来,至于专家的议建,见鬼去吧,政治挂帅之
,谁敢反对?谁反对,谁就是阻碍伟大的社会主义建设,是混在
的‘阶级敌人’。
专家自然也是能提议建的,而这个议建首先必须是在‘确定能行’、‘全力支持’的
况之
,于是各
好
骛远的指标就
来了,而专家和科学家们,只能抛弃自己的专业智商,全力满足各
莫名其妙又不切实际的指挥。
这
行为,在后来被讴歌为‘时代的理想’,是为了伟大社会主义事业的‘满腔
’和‘所闹的笑话’,这其中也确实有这些理想,这是不能否认的,但它同时也存在着‘瞎指挥和瞒
’。
所以说,这是一个特殊的时代,其特殊之
就在于,—大群推翻了国民党反动统治建立了新中国的革命前辈们,他们拥有着一腔报国,尽快建设社会主义伟大事业的崇
理想,但他们对于科学,对于知识分
的尊重,还没有真正的建立起来。
或者说,这个时代,还没有平衡好,政治与科学
理之间的问题,老革命们革命个个都是好手,他们对党,对国家无限忠诚,但他们知识
平低
,也是一个不争事实。
你无法让一个没有上过九年义务教育的人,对于科学思维有着基本的理解和了解,所以哪怕许多老革命,他们个人平时对于科学家和知识分
都展现
了良好的尊重,可一到关键时刻,他们就无法
到了真正的尊重了,他们又认为‘政治压倒—切’。
从—九四九年开始,主席就已经意识到了这些问题,所以他组织党员、
分批
行知识学习,更是在中央
层提倡‘多读书’,而他最
的事
,就是自己经常将一些看过的书,发给
层甚至全党全军全
官员,要求他们学习。
在主席不断的推动
,党的官员素质整
上是在不断提
的,但知识这东西不是想有就有,而且许多革命同志,特别是中
层同志,他们
官后工作那么忙,也
本没有多少时间能规划自己读书、学习,他们读的最多的是报纸,而不是专业书藉。
—九六一年,主席再度提
,要用十年的时间,在全国搞大学习、大教育,这其实与明朝开国时的方式非常像,当年朱元璋就中止科举十几年,原因也很简单,前朝遗留
来的旧思想之人太多,而新朝权贵之中,文盲占比太
,国家要提
,最终提上来的都是前朝遗民或旧思想后代。
这是对现有政权未来发展构成挑战的一件事,已经位
权重或走上
理岗位的
分老革命们,对于他们来说,天
都打
来了,搞好政治就行,其它的狗
玩意儿太占时间,对自己也没啥用,搞科学哪有搞政治来得
快。
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