亲验世几何

“手把青秧满田，低便见中天。心地清净方为，退步原来是向前。是~向~前！”

李家庄一群小孩们穿着短，光着脚丫来到田。

这个的是粳稻，不是籼稻，刻意留来的，李易吃。

洛学堂的孩和李家庄的孩一起秧，不抛秧。

田中方格里绷了线，孩们一步一退，顺着线。

李易同样参与来，包括李隆基等人。

怀的除外，有月事儿的也除外，别。

李易熟练，他小时候过秧，他还叉过青蛙呢，现在不想手叉青蛙。

这个是试验田，看着比别的秧晚，然而苗提前育的，壮着呢。

另外有人工孵化的小鸭同步培养，到时候把小鸭放里。

稻苗大了，鸭不吃，专门吃其他的杂草。

另外一些田里养鱼，叫稻鱼，要，里面有其他的红虫了什么的，给鱼吃。

这些实验田属于李易带孩们玩耍，到时候这里产的粮给孩们吃。

别读书读傻了，连怎么秧都不会。

现在还教养，等孩大，就知农事的科学作。

每年几次，再于课本上教。

并非让孩懂得农事的辛苦，辛苦不辛苦的，看一即可。

秧和之后的理，孩跟着，从中了解农作怎么生，是否有什么手段可以提这个效率呢？

那么接来讲机械化的时候，孩们发现居然有那么好的东西，可不可以再改一？

李易当初的老师会讲，父母都忙的时候，老师把他带回家，砸桃给他吃。

等他卖医疗设备的时候所的地方就看不到同样的老师了，老师也有自己的生活，大家都不容易。

学校的校也不可能想着带孩们去验秧生活，功利比较。

我是校，我让老师带孩去秧，我得联系人，我还要担心孩摔里事。

我都好了，学校考试的成绩不够好，我还是不好。

老师也是一样，事儿了我担责任，不事儿我没好，我看到那些贱贱的家奉承我，我就很开心了。

李易对这些况都懂，故此不允许现同样的况。

山、教喻、夫等，一律田，君六艺呀！得会赶车，比考驾照都难。

驾照是固定的，赶车你知牲突然间不开心了怎么办？

“好时间没过了，腰酸啊！还是小孩们有意思。”

李易速度快，唰唰唰秧，光脚，田里没有玻璃渣滓。

“我腰也酸，还往回吗？”李隆基扭着腰问。

“不了，拖拉机不仅仅可以耕地，也能秧的，主要是带孩们玩耍。”

李易也不想继续去了，这个腰一直起来就想撒。

“最近的地方应该到了？”李隆基继续扭腰。

“到了，会把去年当地的粮装起来，他们自己懂得留多少夏季收获的时间。”

李易知老丈人问什么，海运去了，最近的地方就开始装粮。

当地粮多，自己留一分，其他的全换给大唐。

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