沧海一粟定所学

金城公主的脚步发飘，如踩在云端。

过了好一会儿，到专门为她和尺带珠丹安排的大院落前，看到牌匾上的字：尺带珠丹金城公主夫妇院。

这才重新清醒过来，被拉着坐到外面大太伞的椅上。

队伍先去，女太监得安排一番。

她四看看，警惕地问：“圆圆，此等学问，不应是帝王之术吗？”

“帝王之术在于用人，你方才听的东西没什么大不了，三哥，不，父皇早会了，还有更厉害的父皇同样会。

许多本事是帝王的基础，李郎说将来大唐百姓必须人人懂。

有的百姓研究得更透彻，然后陛问政的时候说与陛听。

帝王把握大的方向，定民心，其他各行各业各司其职。”

永穆公主不以为意，自己的弟弟沰儿现在正在玩耍，锻炼、学习认字、培养说话、记住一些东西的样和用途。

其他的不教，给他讲论语没用，给他放在一群孩当中，玩耍的时候他自己会学。

李郎说过，一般人除非特殊的事，否则六岁以前的都会忘记。

学习的过程是一次次加，三岁能认识一千个字，四岁还能认识，反复教，到五岁空一年不教，再问就记不住了。

把有限的时间全用来重复的事，不如培养孩的逻辑思维能力和认知能力。

比如拼积木，需要有空间概念和平面图形概念。

而学音乐，是另一个方面，声音从来都是为了共鸣，语言建立在共鸣的基础上。

在吵杂的环境中，人会不舒服，即便是弹钢琴，给一组极不和谐的七和弦或九和弦，一般人保证难受。

人就是通过官的知来接这个世界，孩在小的时候，应该增这知，让大脑得到更好的开发。

还有很多很多，这都是李郎平时随意说来的。

永穆公主把这些事讲给金城公主听，金城公主低看自己的儿。

婴儿车自动播放音乐，小宝宝睁睛看照音乐节拍晃动的东西，小不时蹬动一。

“圆圆，这些学问……”金城公主觉得有冷，即便泥地的上面空气被得扭曲，像火苗晃动的上方。

“沧海一粟。”永穆公主也看着小宝宝。

“李易所会的呢？”金城公主有一伤，自己懂得太少。

“沧海一粟。”永穆公主回以同样的四个字：“李郎说他其实很无知，他连自己医生的本职都没有好。

他还说，在任何一个方面他都很差，他会努力培养在各个专业领域方面超越他的人。

所以……谁挡在他的面前，他就要把谁给刨坑埋了，一都不留的那。”

“那样大家以后都不敢作诗了。”金城公主突然说一句。

说完她和永穆公主互相看看，又大笑起来，小宝宝在隔音的婴儿车中，不知因为什么，也咯咯咯笑，手舞足蹈的，都笑来了。

金城公主连忙打开罩把儿抱来，怕被呛到。

小宝宝止住笑声，扑在母亲怀里，给人的觉就

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