他安排一突厥的事，突厥是想攘外必先安。

明天就发，很多人护送，到海边。

三万募来的兵年前始终在抓兔，人家有战斗力。

李易的心本未放在科举上，他说他的目的。

历史上的大唐刚把吐蕃给打了，但没有占领吐蕃的任何土地。

百姓会学着从朝廷的角度来思考，如此认为自己也能知国家大事。

“三哥，我还回来呢，别一副我临终的样，我不可能死在外面。”李易好无奈。

他想起三国演义诸葛亮死的时候问诸葛亮一个是谁接任，自己又不会死。

现在讲究的是家国天，修、齐家、治国、平天。

药送过去了，那里就开了，主要是换药材。”

突厥才借此机会把稳定来，该杀的杀，该抓的抓。

如何改变和扭转呢？自然是通过宣传的手段来完成。

报纸上的东西，百姓愿意看，然后讨论。

如今况不一样，大唐有钱，还有很多军队没往外派呢。

李隆基想着一录取那么多，没有位置分。

越多的人参与，本就是个潜移默化的阶段。

“不去就耽误一年，作必须植，早一年，咱们就抢很多时间和机会。

二十个羽林飞骑、十个官员、十个护士、一组女太监，加上李易、永穆公主、小兰和小丫。

相应的，对大唐更有认同和归属。

今天的报纸上了十个方面的问题，就是策问。

慢慢的，让百姓知没有国则没有家，国破则家亡。

凭什么跟你突厥讲和？我不同意，你采用对外战争手段解决矛盾？前提是你能打过我。

今年突厥应该会来求和，不要答应，让他们始终腾不手来理问题。

“好，不和。”李隆基答应，听易弟的准没错。

大冬天的你兵？试一？粮草够不？能承受？

李易忙了一天，挨个检查。

“好，还有什么？”李隆基想哭。

先有家，后有国。

“易弟，提前把题透来，是否考中的人会多？”

属于提前准备，要是再考不好，怪不得别人。

“唉！易弟，不如你别去了。”李隆基舍不得李易去海外，就想留在边，随时问政。

“另外东北地区的联络不能中止，那里很重要。

“科举选才，给题目，学才有多少？我是要让大唐百姓，至少京兆府的百姓多多参与。他们……”

李易又提个事，他在算时间，现在就得跟对方接。

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初一晚上，李隆基回庄，庄里已经准备妥当。

李隆基要开大朝会，然后才是真正的放假了。

开他们还不能立即耕，也没什么能吃的东西，用医治伤寒的药跟他们换东西。

李易要走，带回来。

过了年，考科举要考的，先把题的大概容放来，让学们自己想。

对突厥的时候，就怕分兵太多，财政跟不上，故此答应突厥的求和。

再发布什么命令，百姓又会主动去参与。

争斗很厉害，突厥也是许多小的族联合起来的。”